閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種族皆依朕如父。
——摘編自《資治通鑒》材料二：貞觀十五年（641年）正月，……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說(shuō)：“我祖父未有通婚上國(guó)者，今我得尚大唐公主，為幸……”。
——摘編自《中華上下五千年》材料三：宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝闕下：共遵誠(chéng)信，虔奉歡盟……每歲以絹二十萬(wàn)匹、銀一十萬(wàn)兩……送至雄州交割。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，宋遼邊境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人（白發(fā)老邁的人），不識(shí)干戈（戰(zhàn)爭(zhēng)）”
——摘編自《宋史》材料四：自契丹侵取燕薊以北（幽云十六州），拓跋（黨項(xiàng)族）自得靈夏以西……得中國(guó)（指中原）土地，役中國(guó)人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官屬，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令，是二敵所為，皆與中國(guó)等。
——《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》（1）從材料一可以看出，唐太宗時(shí)期實(shí)行什么樣的民族政策？
（2）材料二反映了哪一歷史事件？有何重要意義？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋遼之間簽訂了哪個(gè)盟約？有何作用？
（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，材料四中的“二敵”兩個(gè)政權(quán)指的是？請(qǐng)結(jié)合材料四，分別從政治角度和民族關(guān)系的角度概括這一時(shí)期的歷史特征。
（5）綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，指出唐宋時(shí)期民族關(guān)系的主要形式（任意兩點(diǎn)）。你認(rèn)為應(yīng)該如何處理民族關(guān)系？