實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)。
（1）電解水時(shí)，通常要往水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
。
（2）小紅做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中不小心加了氯化鈉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了小紅探究的欲望，請(qǐng)你一起參與小紅的探究活動(dòng)吧!
[提出問題]加入氯化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
[查閱資料]①氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2；②氯化鈉完全溶解在水中后得到的是氯化鈉溶液。
[提出假設(shè)]假設(shè)1：電極上分別生成了O2和Cl2；
假設(shè)2：電極上分別生成了H2和O2；
假設(shè)3：電極上分別生成了H2和Cl2
電極上分別生成了H2和Cl2
。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小紅用如圖所示的裝置來電解氯化鈉溶液。并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
解釋或結(jié)論 |
| ①按照如圖所示，連接好實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。 |
a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無色氣體。 |
通過對(duì)氣體顏色的分析，說明猜想 2 2 肯定是錯(cuò)誤的。 |
| ②用拇指堵住b試管，移近點(diǎn)燃的酒精燈，松開拇指。 |
聽到爆鳴聲 |
證明b試管中收集的氣體為 氫氣 氫氣 。 |
[實(shí)驗(yàn)反思]小紅發(fā)現(xiàn)給加了氯化鈉的水通電后生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，寫出在水中加入氯化鈉通電發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
。
[反思與評(píng)價(jià)]聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為電解水時(shí)不可以加入少量的氯化鈉溶液的原因是
氯化鈉參與反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)
氯化鈉參與反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)
。
