3.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)探究問題。
材料
時(shí)間 |
歷史事件 |
105年 |
東漢蔡倫改進(jìn)造紙工藝 |
1119年 |
北宋的朱彧《萍洲可談》中出現(xiàn)世界航海史上使用指南針航海的最早記錄 |
1949年 |
毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!” |
1953年 |
提出和平共處五項(xiàng)原則 |
1955年 |
萬隆會(huì)議上讓世界聽到了“中國聲音” |
1971年 |
在第26屆聯(lián)合國大會(huì)上中國“就座了屬于她的席位” |
1973年 |
袁隆平在世界上首次育成強(qiáng)優(yōu)勢雜交水稻 |
2001年 |
中國成為世界貿(mào)易組織的成員 |
2013年 |
提出“一帶一路”倡議 |
根據(jù)材料可以提煉出“中國智慧推動(dòng)人類文明發(fā)展”“中國方案推動(dòng)國際合作交流”“中國力量推動(dòng)構(gòu)建國際新秩序”等主題。請你任選一個(gè)主題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),提取三個(gè)與主題相關(guān)聯(lián)的史事,圍繞主題加以論述。(要求:相關(guān)聯(lián)史事須出自材料中的歷史事件或與材料中的歷史事件有關(guān);史論結(jié)合,條理清晰;符合正確的情感?態(tài)度?價(jià)值觀)