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2022-2023學(xué)年湖南省張家界民族中學(xué)高一(上)第一次月考?xì)v史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一 有史學(xué)家認(rèn)為,從秦漢起,官僚體制就是中國(guó)制度的核心問題,而這個(gè)核心問題又可以分成兩個(gè)大的子問題:一是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡;二是官僚的選拔問題。
材料二 今之中正,不精才實(shí)……高下逐強(qiáng)弱,是非由愛憎。隨世興衰,不顧才實(shí)是以上品無寒門,下品無勢(shì)族。
——《晉書?劉毅傳》
材料三 大唐貢士之法,多循隋制。上郡歲三人,中郡二人,下郡一人,有才能者無常數(shù)……到尚書省,始由戶部集閱,而關(guān)于考功課試,可者為第。
——杜佑《通典》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉例說明秦、漢、唐統(tǒng)治者為解決中央“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問題采取的措施。
(2)指出材料二、三描述的選官制度。
(3)與材料二相比,材料三選官制度有何創(chuàng)新之處?并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明影響。
【考點(diǎn)】
隋唐三省六部制
;
從漢到元選官用官制度的變化
;
九品中正制
;
皇帝制度和三公九卿制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:0
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
有學(xué)者對(duì)某一時(shí)期的中央政制評(píng)價(jià)說,它使“相權(quán)分割,使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分化更為明確,責(zé)任更為集中?!彼傅氖牵ā 。?br />
A.①
B.②
C.③
D.④
發(fā)布:2024/10/23 10:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制,創(chuàng)始于( ?。?/h2>
A.秦漢時(shí)期
B.隋唐時(shí)期
C.宋元時(shí)期
D.明清時(shí)期
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
3.
貞觀年間,唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號(hào),給一些資格較老的元?jiǎng)坠Τ技右浴捌秸率隆被颉巴贰泵?hào),使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實(shí)施( )
A.分化削弱了相權(quán)
B.皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C.推動(dòng)君權(quán)達(dá)到頂峰
D.打破了三省六部制的平衡
發(fā)布:2024/11/6 4:30:3
組卷:12
引用:7
難度:0.5
解析
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