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樹立民主意識 共建民主國家
材料一 靈武市某社區(qū)有群眾向社區(qū)黨支部反映小區(qū)綠化區(qū)域比較凌亂。隨后社區(qū)組織居民代表和物業(yè)辦人員召開“民主協(xié)商議事會”，就如何補(bǔ)租、補(bǔ)植面積是多少。區(qū)域分布在哪里等方面進(jìn)行協(xié)商，最終敲定補(bǔ)植方案。隨后社區(qū)聯(lián)系物業(yè)公司及農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的專業(yè)技術(shù)人員，把小區(qū)綠化管理起來，讓小區(qū)變成一個花園式小區(qū)，提升居民幸福感。
材料二 十四屆全國人大常委會第六次會議10月24日表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。在愛國主義教育法草案公開征求意見期間，共收到311人提出的586條意見，另收到來信6封。除此之外法工委各基層立法聯(lián)系點積極組織意見征詢活動，人大代表、基層群眾和聯(lián)系點工作人員踴躍參與，提出了很多有價值的好建議。例如：重慶沙坪壩聯(lián)系點把意見征詢座談會開到了重慶市南開中學(xué)，大家普遍認(rèn)為，傾聽師生意見的過程，也是一次普法的過程，還是一堂生動的愛國主義教育實踐課，師生們提出的一條條“原汁原味”的建議通過“立法直通車”直達(dá)人民大會堂。
（1）材料中反映出公民通過哪些方式行使民主權(quán)利，參與民主生活？
（2）結(jié)合材料二，分析我國社會主義民主為什么是一種新型民主？