“雙減”是貫徹中央決策部署的重大教育改革，是落實教育法、義務教育法、未成年人保護法的實際舉措，對促進學生全面發(fā)展健康成長具有重要意義。請你閱讀下列材料，運用法律相關知識回答問題。
2022年10月28日，國務院關于有效減輕過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、促進義務教育階段學生全面健康發(fā)展情況的報告提請十三屆全國人大常委會第三十七次會議審議。
【遏制校外培訓野蠻生長】
報告指出，經過各方努力，校外培訓市場“虛火”大幅下降，野蠻生長現象得到有效遏制。國務院建立由20個部門組成的“雙減”工作專門協(xié)調機制，形成橫向聯(lián)動、高效互動的工作合力。同時，堅持問題導向，出臺一系列配套文件，建立了“雙減”意見和若干配套文件“1+N”政策制度體系，實現全覆蓋、全鏈條治理。“健康第一”的育兒理念逐漸深入人心，廣大家長更加關心孩子身心健康成長，盲目報班趨勢得到扭轉。
【培訓隱形變異難題待解】
在校外培訓機構方面，學科類培訓隱形變異難題還需破解。有的機構以“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等名義違規(guī)開班，隱蔽性強，存在發(fā)現難、取證難、查處難的問題。非學科類培訓種類繁多，行業(yè)屬性突出，涉及多個部門，法律法規(guī)尚不完善，機構底數尚未完全摸清，還存在監(jiān)管盲區(qū)。部分地方部門協(xié)同不足，在資質審核、預收費監(jiān)管等基礎性工作上進展緩慢，沒有形成治理合力。
結合上述材料，請你運用法治的思維，以“讓‘雙減’更好地落地落實”為主題寫一篇建議稿提交給重慶市人大常委會。
要求：邏輯清晰，論證結合，學科術語表述準確。