當前位置： 2022-2023學年安徽省亳州市渦陽縣丹城學區(qū)中心學校七年級（下）期末歷史試卷> 試題詳情

中國“四大發(fā)明”中的三項：印刷術(shù)、指南針、火藥都是在宋代出現(xiàn)并得到大規(guī)模的實際應用。把這三項發(fā)明傳到歐洲的是（　　）

A．新羅人

B．印度人

C．日本人

D．阿拉伯人

【考點】四大發(fā)明的外傳；指南針和火藥的應用和外傳．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/1 8:0:9組卷：3引用：3難度：0.8

相似題

1．文化交流是世界文化進步的一個重要條件。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝時，中國已發(fā)明了火藥。中國的火藥在13世紀傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
——摘編自人教版《中國歷史》七年級下冊（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說說火藥等四大發(fā)明對世界有何影響。
材料二：商業(yè)的溝通從來就是文化的交流與融合。傳統(tǒng)的中國出口商品，傳遞著東方的風物和社會景象。它們走進西方的日常生活，融入了歐洲的飲食、服飾文化……外銷商品的定購與生產(chǎn)，使西方的宗教故事、神話傳說傳入中國民間，而且造就了一批掌握了西方繪畫技藝的大師。
——摘編自吳建雍《清朝前期中西貿(mào)易中的文化交流與融合》（2）依據(jù)材料二，概括明清時期中西文化交流的特點。結(jié)合所學知識，指出兩例中國古代東西方經(jīng)濟文化交流的史實。
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：2引用：0難度：0.6
解析
2．如圖所示《中國古代四大發(fā)明傳播路線圖》，結(jié)合所學知識判斷，可知中國古代科技（　　）
?
A．促進世界航海事業(yè)發(fā)展 B．推動歐洲近代社會變革
C．加快歐洲文化知識普及 D．促進世界各地文明發(fā)展
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.7
解析
3．佛教源自印度，在中國發(fā)揚光大，影響遍及世界；儒家思想源起中國，受到眾多西方思想家的推崇；沿著古絲綢之路，阿拉伯文明傳入中國，中國的四大發(fā)明、農(nóng)耕業(yè)以及養(yǎng)蠶、陶瓷技術(shù)等也由此走向世界。這說明人類文明（　　）
A．呈現(xiàn)出獨立性的特點 B．交流的方式具有多樣性
C．逐漸走向一體化發(fā)展 D．因交流互鑒而豐富多彩
發(fā)布：2024/10/26 13:30:2組卷：33引用：7難度：0.3
解析

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A．促進世界航海事業(yè)發(fā)展	B．推動歐洲近代社會變革
C．加快歐洲文化知識普及	D．促進世界各地文明發(fā)展

A．呈現(xiàn)出獨立性的特點	B．交流的方式具有多樣性
C．逐漸走向一體化發(fā)展	D．因交流互鑒而豐富多彩

中國“四大發(fā)明”中的三項：印刷術(shù)、指南針、火藥都是在宋代出現(xiàn)并得到大規(guī)模的實際應用。把這三項發(fā)明傳到歐洲的是（ ）

2．如圖所示《中國古代四大發(fā)明傳播路線圖》，結(jié)合所學知識判斷，可知中國古代科技（ ）?

中國“四大發(fā)明”中的三項：印刷術(shù)、指南針、火藥都是在宋代出現(xiàn)并得到大規(guī)模的實際應用。把這三項發(fā)明傳到歐洲的是（　　）

2．如圖所示《中國古代四大發(fā)明傳播路線圖》，結(jié)合所學知識判斷，可知中國古代科技（　　）
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