菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年四川省成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)校五年級(jí)(上)期中語文試卷
>
試題詳情
你最近一定讀過不少民間故事吧,你最喜歡里面的哪個(gè)人物呢?請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)簡(jiǎn)要說說原因?
我讀過《田螺姑娘》,喜歡田螺姑娘,田螺姑娘幫助年輕人做飯、收拾屋子。她的勤勞、善良值得我們學(xué)習(xí)。
我讀過《田螺姑娘》,喜歡田螺姑娘,田螺姑娘幫助年輕人做飯、收拾屋子。她的勤勞、善良值得我們學(xué)習(xí)。
【考點(diǎn)】
學(xué)習(xí)交流
.
【答案】
我讀過《田螺姑娘》,喜歡田螺姑娘,田螺姑娘幫助年輕人做飯、收拾屋子。她的勤勞、善良值得我們學(xué)習(xí)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/17 21:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
提出自己不明白的問題。
課文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B的天堂”的情景,兩次分別看到了什么??jī)纱嗡吹降木跋蟛煌鞘裁丛??課文最后一句話中兩個(gè)“鳥的天堂”的意思有什么不同?你還有哪些疑問?請(qǐng)寫下來和同學(xué)、老師一起交流吧。
發(fā)布:2024/10/30 21:30:1
組卷:42
引用:3
難度:0.7
解析
2.
我最喜歡的人物形象
??閱讀文學(xué)書籍或觀看影視作品時(shí),我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引或感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力,讓人由衷地欣賞和喜愛。
??舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會(huì),將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。
??交流之前,搜集并整理你最喜歡的人物形象的相關(guān)信息,照樣子填寫在表格里。
人物
出處
喜歡的理由
哪吒
動(dòng)畫片《哪吒鬧?!?/td>
(1)年紀(jì)小但武功高強(qiáng),能變出三頭六臂……
(2)見義勇為,敢于擔(dān)當(dāng)。有一次,他救了被龍王欺負(fù)的老板姓……
發(fā)布:2024/10/31 8:30:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
3.
請(qǐng)選擇一個(gè)字,用有趣的方法記住它。
可選擇的字:
爍
屏
均
有趣的識(shí)記方法:
發(fā)布:2024/10/17 16:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正