班級開展“行走河南?讀懂中國”主題研學(xué)活動,請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
【華夏溯源?尋文明之脈】
同學(xué)們整理了一段關(guān)于研學(xué)主預(yù)理解的語段,請閱讀后按提示進(jìn)行完善。
一部河南史,半部華夏史。河南是華夏文明的發(fā)xiáng地,五千年文化___。行走河南,可以讀懂河南名山怎樣肩并三山五岳挺起了中華民族的脊梁,江河大川如何攜手孕育了中華民族。行走河南,___于歷史建筑文化遺產(chǎn),可以讀懂中華文化何以博大精深,瑰麗輝煌。行走河南,解讀中華文明綿yán繁盛的深遠(yuǎn)奧秘,可以讀懂中華民族把責(zé)任擔(dān)當(dāng)___進(jìn)史冊,激勵我們踔厲奮發(fā),篤行不息,去追尋屬于中華民族的“詩和遠(yuǎn)方”。
(1)依次給語段中加點(diǎn)字注音及根據(jù)拼音寫漢字,全都正確的一項(xiàng)是
B
B
A.詳 |
jǐ |
廷 |
chuō |
B.祥 |
jǐ |
延 |
chuō |
C.祥 |
jí |
延 |
zhuō |
D.詳 |
jí |
廷 |
zhuō |
(2)依次填入語段橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C
A.源源不絕 |
徜徉 |
篆刻 |
B.源源不絕 |
徘徊 |
鐫刻 |
C.源遠(yuǎn)流長 |
徜徉 |
鐫刻 |
D.源遠(yuǎn)流長 |
徘徊 |
篆刻 |