菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年江西省宜春市萬載中學(xué)高一(下)月考?xì)v史試卷(3月份)
>
試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:(英國)在現(xiàn)代民主政治創(chuàng)制試驗(yàn)方面的最大成就,是創(chuàng)造了一種全新的政體……形式也還是13世紀(jì)末以來英國政府的傳統(tǒng)形式,但其實(shí)質(zhì)內(nèi)容卻已發(fā)生了根本性的變革……(首先)是通過這樣一些立法行為來實(shí)現(xiàn)議會(huì)對(duì)王權(quán)約束的……后來隨著“內(nèi)閣制”的形成,王權(quán)又被進(jìn)一步架空。
——馬克垚《世界文明史》
材料二:本憲法所賦予一切立法權(quán),應(yīng)操于聯(lián)邦國會(huì),國會(huì)包括參議院和眾議院。
眾議院由各州人民每兩年選舉的議員組成……
行政權(quán)應(yīng)操于美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)。……總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生。
總統(tǒng)應(yīng)為聯(lián)邦的陸海軍及奉調(diào)為聯(lián)邦現(xiàn)役的各州民兵的總司令……
聯(lián)邦的司法權(quán)應(yīng)操于最高法院及聯(lián)邦國會(huì)得以隨時(shí)規(guī)定并設(shè)立的各種低級(jí)法院……
本憲法和根據(jù)本憲法所制定的合眾國法律,以及根據(jù)合眾國的權(quán)力已締結(jié)或?qū)⒕喗Y(jié)的一切條約,皆為全國的最高法律;每個(gè)州的法官均應(yīng)受其約束,即使州的憲法和法律的任何條款與之相抵觸。
——1787年《美國憲法》
(1)根據(jù)材料一,概括17世紀(jì)末英國創(chuàng)立的“全新政體”的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué),分析18世紀(jì)中葉形成和完善的“內(nèi)閣制”是如何使“王權(quán)又被進(jìn)一步架空”。
(2)材料二反映了美國憲法的哪些立法原則?簡(jiǎn)要分析其積極影響。
【考點(diǎn)】
美國《1787年憲法》
;
英國君主立憲制的確立
;
英國責(zé)任內(nèi)閣制的確立
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/18 8:0:8
組卷:0
引用:1
難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正