當前位置： 2023-2024學年河南省周口市川匯區(qū)六一路小學五年級（上）月考語文試卷（10月份）> 試題詳情

課外閱讀。
關(guān)羽和周倉      三國時代，蜀漢大將關(guān)羽降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士，長得非?？啵蚱鹫虂砀怯旅蜆O了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害，周倉也為自己的威武沾沾自喜。
      有一天，關(guān)羽和周倉兩人趕路去某地，中途到一棵樹下休息。
      關(guān)羽看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去，便對周倉說：“周倉，你不是軍中的大力士嗎？今天我們來比試比試，看誰力氣大。”周倉一聽很高興，心想：“那你輸定了！”于是，他說
：“
：“
好啊
！
！
怎么個比法
，
，
是摔跤還是舉重
？”
？”
關(guān)羽道：“我們今天不比別的，比比看誰打死的螞蟻多?！?br />      “什么？打螞蟻？我周倉打過老虎，斗過狼犬，殺過無數(shù)猛將，打螞蟻是小菜一碟！”周倉哈哈大笑。
      “不要小看螞蟻呀！說不定，你還不是它們的對手呢！”
      “那你看我的吧！”周倉不以為然，伸出拳頭，用力一砸，“嘭”的一下，地面被他砸出一個大坑，可螞蟻安然無恙，他卻痛得哇哇大叫。只見關(guān)羽伸出食指，輕輕一按，一下按死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。
（1）在短文中的橫線上加上合適的標點符號。
（2）短文中畫線句子的主要意思是什么？請用簡練的話概括出來。
他是一個勇猛的人，驍勇善戰(zhàn)。
他是一個勇猛的人，驍勇善戰(zhàn)。

（3）周倉失敗的原因是什么？你從這篇短文中得到了什么啟示？
原因是：只用力氣，沒有謀略。從這個故事中我們懂得了：做事，不僅要有力量和勇氣，還要懂得如何運用智慧和謀略。
原因是：只用力氣，沒有謀略。從這個故事中我們懂得了：做事，不僅要有力量和勇氣，還要懂得如何運用智慧和謀略。

【考點】小說；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；標點符號．

【答案】：“；??；，；？”；他是一個勇猛的人，驍勇善戰(zhàn)。；原因是：只用力氣，沒有謀略。從這個故事中我們懂得了：做事，不僅要有力量和勇氣，還要懂得如何運用智慧和謀略。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/11 2:0:8組卷：3引用：1難度：0.7

相似題

1．石枕??小映九歲那年，在河邊的亂石灘上跌傷了腿。
??幸好小映的爺爺就是有名的游方郎中，他的腿傷才及時得到了治療。無奈傷勢不輕，撥筋骨之后，只愈了外傷，關(guān)節(jié)、肌肉依舊疼痛難忍，即使扶了雙拐，也難以行走，不得不臥床度日。
??一天，小映看見爺爺在床前嘆息落淚，便問：“爺爺，你怎么哭了？”
??“你的腿已經(jīng)廢了?！?br />??小映聽罷，哇的一聲哭了，當即跪在床上說：“爺爺，你是醫(yī)生，你救救我吧。我不能沒有走路的腿呀！”
??爺爺思忖良久，說：“要根治腿傷，除非你能在三年之內(nèi)找到碰傷你腿的那塊條石。找到之自后，把條石鑿磨成石枕，用以醒腦鎮(zhèn)痛，散血化瘀，舒筋活絡。如此，腿傷可不治而愈。倘若在這三年內(nèi)你找不回那塊條石，你爺爺就無能為力了?！?br />??小映滿懷信心地說：“碰傷我腿的是一塊黑色條石，我認得它。我一定能找到它！”自此，小映無論風雨寒暑，每天一大早就拄著雙拐，連走帶爬地去到石灘，尋找那塊條石。
??一年過去了，小映沒有找到那塊條石。
??兩年過去了，小映還沒有找到那塊條石。
??爺爺說：“河灘上的石頭不會總留在原處，水漲水落會被沖往下灘的。你到下游去找吧?！?br />??于是小映到下游的河灘上去找，然而總是找不到那塊條石。
??三年的最后一天，小映絕望地對爺爺說：“那塊石頭，我沒有找到。”
??爺爺說：“實在找不到，就不要找了?！?br />??“為什么？”
??“你的腿不是已經(jīng)能走了么？還要那塊條石干嗎？”
??“可我怎么也想不通？那么大的一塊條石，怎么會被水沖得不見了呢？”
??“三年前我就把它扔到河心深處，你在河灘怎么能找到？”
（1）用簡要的語言將小說的情節(jié)補充完整。

→

→爺爺出主意→

→

（2）畫“_____”的句子表現(xiàn)了小映怎樣的心情？

（3）讀畫“～～～～”的句子，試著寫出小映聽到這句話時的心理活動。

（4）本篇小說主要是通過對人物的

來展開故事情節(jié)，表現(xiàn)人物形象的。
A.動作描寫
B.語言描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
（5）小說為什么沒有把“爺爺將條石扔到河心深處”的情節(jié)放在前面，而是放在了結(jié)尾處？

（多選）
A.運用了設置懸念的方法，給讀者強烈的情感沖擊。
B.是條石讓孫子受傷的，爺爺生氣把條石扔了。事后怕孫子傷心，所以三年后才說。
C.使小說的情節(jié)一波三折，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
（6）小說中的爺爺具有怎樣的特點？請你結(jié)合短文內(nèi)容說一說。

發(fā)布：2024/10/22 12:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
解析
2．現(xiàn)代文閱讀。
青木瓜之味
肖復興??①四年前初春的一個下午，我去郵局寄信。一個年輕的女子從后面跑了過來，顯得很興奮：“您是不是肖復興老師？我讀中學時就看過您寫的書。您和書上的照片很像，真沒有想到今天遇見了您！”
??②原來是一位讀者，大概她這番熱情的話，很能夠滿足我的虛榮心，尤其是聽她說她喜歡我寫的一些東西，特別是說她讀中學的時候，讀我寫的東西對她有幫助，一直忘不了。我就像小學生愛聽表揚似的，立刻有些發(fā)暈，找不著北了，站在街頭和她聊了起來，一任身邊車水馬龍，喧嘩不已。
??③從她的話語中，我漸漸地聽明白了，她從小在南方農(nóng)村長大，沒有考上大學，家里生活難，就跟著鄉(xiāng)親來到北京打エ。今天休息，她是剛才到郵局給家里寄錢，并發(fā)了一封平安家信。雖是萍水相逢，只是些家常話，卻讓我感到她像是在掏心窩子，一下子竟有些感動，沒有想到只是寫了一些平常的東西，能夠讓心拉近，縮短距離。于是，我進一步犯暈，沿著斜坡繼續(xù)順溜地下滑，不知對她的熱情如何回報似的，竟然指著馬路對面我家住的樓對地說：“我家就住在那里，你有空，歡迎你到我家做客。”說著把地址寫給了她。她高興地說：“太好了，我一定去?！?br />??④回到家后，我就把這件事當作喜帖子，向家人講了，不想立刻遭到全家一盆冷水澆頭：“你以為你遇到了知己呢？別是個騙子吧？”可不是，現(xiàn)在騙子可多著呢，你可別忘了狐貍說幾句贊揚的話，是為了騙烏鴉嘴里的肉?！薄笆裁?？你還把咱家的地址告訴了人家？你傻不傻呀？你就等著人家上門找到你頭上來騙你吧！”“要真是找上門來，騙幾個錢倒沒什么，可別出別的事……”
??⑤一下子，說得我發(fā)懵（měng）。一再回憶街頭和那個年輕女子的相遇和交談，不像是個狐貍似的騙子呀，再說，她肯定是讀過我寫的書，要不也說不出書名；并且能對照著書上的照片認出我來呀。但家里的人說的也沒有錯，誰也不會把騙子兩個字寫在腦門上，高明的騙子越來越多，防不勝防。這么一想，心里連連后悔，而且不禁有些發(fā)虛。一連好幾天，都有些提心吊膽。
??⑥好在一連好多天過去了，都平安無事。時間一長，這件事漸漸被淡忘了。
??⑦將近一年過去了，春節(jié)過后的一天，我們?nèi)覐暮⒆拥睦牙鸭疫^完年回家，剛上電梯，開電梯的老太太對我說：“你先等我一會兒，前兩天有個年輕女子來找你，你沒在家，她把帶來的東西放在我那兒了?！辈哗`會兒，就拿來一包用廢報紙包著的東西?；丶掖蜷_包一看，是兩個青青的木瓜。木瓜的旁邊有一張小紙條，上面寫著幾行小字，落款是“你的一個讀者”。
??⑧全家都愣在那里，誰都說不出一句話來。
??⑨這件事雖已過去四年，但我怎么也忘不了這個年輕而真誠的女子，忘不了這件事情，忘不了這兩個木瓜?？傆浀们虚_木瓜時的樣子，別看皮那樣青，里面卻是紅紅的，格外鮮艷，特別是那獨有的清香味道，在房間里飄蕩著，好多天沒有散去。
（選自《讀者》2004年第6期，有改動）
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，用簡潔的語言概括“我”在不同時間、不同地點的感情變化。
（2）讀第⑧段，此時家人心里會想些什么呢？聯(lián)系第④段寫寫他們的內(nèi)心想法。

（3）下列關(guān)于文中年輕女子這個人物形象的賞析，說法最準確的一項是

A.她“從后面跑過來，顯得很興奮”，從這一動作、表情可以體會到年輕女子很著急。
B.從“太好了，我一定去”這句話中可以體會到年輕女子對“我”的喜歡。
C.小紙條落款是“你的一個讀者”，說明年輕女子不想讓“我”知道她的姓名。
D．年輕女子主動上門送“我”兩個青木瓜，留下小紙條，這一舉動充分表現(xiàn)了她對“我”的敬愛。
（4）下列對選文的理解最準確的一項是

A.文章以小見大，借一件小事告訴我們要禮尚往來。
B.文章詳細地寫了年輕女子的心理活動，以她的感情變化貫串全文。
C.文章讓我們感受到現(xiàn)實生活中不缺善良友愛的人。
D.文章略寫了年輕女子的生活經(jīng)歷，詳寫了“我”和她交往的過程，贊美了年輕女子內(nèi)心質(zhì)樸，真誠熱情。
（5）文章的題目與結(jié)尾都提到了青木瓜之“味”，你認為它有哪些“味”？請簡要談談你的理解。

發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：20引用：3難度：0.5
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3．課外閱讀
最后的時刻??那是一個非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開來，特務說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
??這時，江姐正伏在桌子上草擬一個學習討論提綱。一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱藏在另一個同志的床鋪下面，隨即起身，拿起梳子對著墻上的那面破鏡子，像平常一樣梳著她的黑發(fā)。
??同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情頓時產(chǎn)生了一種不祥的預感。有些同志連忙給江姐收拾行李。
??江姐梳好了頭發(fā)，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿的陰丹士林布旗袍。她換上旗袍并在旗袍外面套了一件短毛線衣。江姐習慣性地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。
??特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志。
??“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。
??“留給大家用吧?？匆娺@些東西，就等于看見我一樣?！?br />??這時，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。
??江姐抬起頭來，像對自己，也像對大家說：“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該——臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。
??熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
??“同志們，永別了！”
??“江姐！江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚶畏块T。
??江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……
（有刪改）（1）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。

（2）文中運用點面結(jié)合的手法描寫了監(jiān)獄中的場面，其中，“點”是對

的描寫?！懊妗笔菍?

的描寫。這樣寫的好處是：

。
（3）以批注的形式寫寫你對畫線句子的感受。

（4）對題目的理解不恰當?shù)囊豁検?

A．江姐生命中最后的時光。
B．黎明到來前最黑暗的時刻。
C．反動派最瘋狂的時刻。
D．即將獲救的江姐在獄中最后的時刻。
（5）讀完短文，我們認識了一個怎樣的江姐？

發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：8引用：2難度：0.5
解析

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