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父親的長笛??①小時(shí)候,每天晚飯后,父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時(shí),她特別愛聽,笛聲一響,她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活,側(cè)耳傾聽,發(fā)絲垂在臉上,格外柔美。
??②夏天的傍晚,父親有時(shí)會(huì)拿著長笛去巷口兒。鄰居們說:來來,吹一段兒!吹一段?父親似問似答,將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時(shí)光里,她是紅人兒,孩子們羨慕極了她有一個(gè)這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親,哄著她,把好吃的分給她一份,只為了聽她父親吹笛子時(shí)可以靠近一點(diǎn)兒。她亦是非常的驕傲,那時(shí),父親是天,是地,是她心目中的大英雄。
??③她開始討厭父親吹長笛,是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那天晚上,她寫完作業(yè)后,父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響,她就大吼一聲:唉呀!別吹了好不好!煩死人了!笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼,轉(zhuǎn)身跑回自己屋。
??④她三年級(jí)時(shí),父親的工廠倒閉,兩年后,左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工,負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天,一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷:門口那掃地的老大爺是小敏她爸!頓時(shí),噓聲,哄笑聲連成一片。她感到無地自容,趴在桌子上哭了。那一刻,她只恨父親沒出息!
??⑤她畢竟還是個(gè)懂事的孩子,沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了,每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的,家里就聽不到笛聲了。
??⑥上了初中,離家遠(yuǎn),她從不跟別人提家里的事??墒虑榫褪沁@么巧,父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛,竟被電視臺(tái)記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后,恰巧被她老師看到,把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽,班里爽直的同學(xué)對(duì)她說:小敏,你爸好酷哇,掃大街還不忘了吹笛子!
??⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親,就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍,到家就跟父親吵:你說你掃個(gè)垃圾,還吹什么長笛,丟人都丟到電視上去了,我都快沒臉活著了!啪地一聲,母親的巴掌落在她臉上:“你個(gè)沒良心的,你怎么這樣說你爸!要不是你,你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親住了母親?!澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀!你小時(shí)候那么愛聽,你爸干一天活兒回來,多累都吹給你聽……”
??⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動(dòng)她,她還是悄悄地拿走了長笛,扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā),然而,沒有。自此,父親再?zèng)]提過長笛的事兒。
??⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艱辛。她對(duì)父母很好,常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年,學(xué)校要開感恩主題晚會(huì),兒子在家練唱《父親》這首歌:想想您的背影,我感受了堅(jiān)韌;撫摸您的雙手,我摸到了艱辛。我的老父親,我最疼愛的人,人間的甘甜有十分,您只嘗了三分。兒子唱了一遍又一遍,唱得她心里一陣陣酸,一陣陣疼……
??⑩第二天,她買了一支上好的長笛,給父親送去。父親先是一愣,隨即欣喜地摩裟起來。她吞吞吐吐,說:“爸,對(duì)不起,當(dāng)初是我扔了你那長笛?!备赣H一笑:“傻丫頭,我早知道是你干的。”母親走過來,:“還是閨女疼你懂你呀!你這條腿沒白斷,委屈沒白受?。 薄巴??沒白斷?”她吃驚地問?!斑€不是因?yàn)槟闳昙?jí)那年非吵著要電子琴,你爸為了掙錢給你買琴,你爸大雪天騎車給人送貨,摔斷了腿……”“哎!跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
???久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來,飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落,她跟著哼唱,母親則滿臉溫柔,鬢角的白發(fā)泛著銀光,格外柔美。
(作者:趙文靜。有刪改)(1)閱讀文章,理清文章思路,從父親的角度概括父女之間發(fā)生的故事。
①女兒小時(shí)候,特別愛聽我吹笛,笛聲一響,她就跟著哼唱;
小學(xué)五年級(jí)時(shí),她開始討厭父親吹長笛;
小學(xué)五年級(jí)時(shí),她開始討厭父親吹長笛;

③女兒上初中時(shí),我在馬路牙子上吹長笛,被電臺(tái)曝光,女兒偷扔了我的長笛;
多年后,她明白了父親的愛,買回長笛,向父親道歉,請(qǐng)求父親再吹一曲。
多年后,她明白了父親的愛,買回長笛,向父親道歉,請(qǐng)求父親再吹一曲。

(2)品味語言,回答下面問題。
①結(jié)合語境,賞析第7段中加點(diǎn)詞語。
“別跟孩子瞎說八道!”父親住了母親。
②從人物描寫的角度,賞析第2段畫線句。
清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來,如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著,孩子們停止嬉鬧,圍在父親身邊,眼里充滿了好奇與崇拜。
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第⑩段畫線句“她趕緊抹一把淚,擠出笑來,說:“來來,吹一段!”“吹一段?”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊?!钡睦斫狻?br />(4)文章第④段能不能刪去?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析理由。

【答案】小學(xué)五年級(jí)時(shí),她開始討厭父親吹長笛;;多年后,她明白了父親的愛,買回長笛,向父親道歉,請(qǐng)求父親再吹一曲。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:53引用:3難度:0.5
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    “何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那邊沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢。
    “今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?!?br />      以后,外婆每次上山時(shí),總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
          就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
          作者在文中五處都寫到了這雙拖鞋,可是我們發(fā)現(xiàn)這五處實(shí)際上是借鞋子來寫外婆?!拔摇敝韵矚g、珍藏鞋子,實(shí)際上是“我”喜歡外婆,懷念外婆。這是明處寫鞋子,可暗處卻都在寫外婆。這種手法叫作借物寫人。
          文中的外婆是一位慈愛、溫和、寵愛外孫女的老人。
    (1)“外婆”是人,而鞋是物,現(xiàn)在作者用一個(gè)并列短語把他們兩者放在一起,說明他們之間肯定有著一定的聯(lián)系。那么兩者到底有什么關(guān)系呢?
    (2)文中有幾處寫到鞋子?各在哪里?
    (3)作者是如何借鞋子寫外婆的呢?

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
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