某實(shí)驗(yàn)小組做了“唾液對(duì)饅頭碎屑是否有消化作用”的探究實(shí)驗(yàn)，該小組實(shí)驗(yàn)情況如圖：取三支完全相同的試管，分別加入下列物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)此回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：唾液對(duì)饅頭碎屑有消化作用嗎？
（2）做出的假設(shè)：

唾液對(duì)饅頭碎屑有（或沒有）消化作用

唾液對(duì)饅頭碎屑有（或沒有）消化作用

。
（3）1號(hào)試管與2號(hào)試管是一組對(duì)照試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是

唾液

唾液

。
（4）將三支試管放入是37℃溫水中，十分鐘后取出，向冷卻后的試管中滴加碘液，這三支試管中，不會(huì)變藍(lán)的試管是

1

1

。
（5）2號(hào)和3號(hào)試管相比，2號(hào)試管加入饅頭碎屑并充分?jǐn)嚢枘M了人體中

牙齒的咀嚼和舌的攪拌

牙齒的咀嚼和舌的攪拌

動(dòng)作。
（6）淀粉在人體中最終被消化吸收的場(chǎng)所是

小腸

小腸

。
（7）取三支完全相同的試管目的是：

保證單一變量

保證單一變量

。