試卷征集
加入會員
操作視頻

江山就是人民,人民就是江山。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打江山、守江山,守的是人民的心。治國有常,利民為本。二十大報告提到的惠民生、暖民心舉措,引發(fā)百姓關(guān)注。
某校九年級(1)班同學(xué)圍繞“利民為本讓愛無‘礙’”主題開展實(shí)踐探究學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。
【立法保障】
無障礙環(huán)境建設(shè)不僅包括對通行道路、相關(guān)建筑物等硬件設(shè)施的改擴(kuò)建,還要求一些政府類網(wǎng)站、電信業(yè)務(wù)經(jīng)營者等提供無障礙信息交流服務(wù),可謂“軟硬兼顧”。2023年9月1日,提出“有無障礙需求的社會成員”概念的《無障礙環(huán)境建設(shè)法》正式施行,這是我國首次就無障礙環(huán)境建設(shè)制定專門性法律,為打造“無障有愛”環(huán)境提供堅強(qiáng)法治保障。
(1)《無障礙環(huán)境建設(shè)法》的施行體現(xiàn)了什么樣的治國方略?談?wù)勅媛鋵?shí)這一方略的基本要求。
【讓愛無“礙”】
截至2022年底,我國殘疾人總數(shù)超8500萬,60歲及以上人口超2.6億,加上孕婦、嬰幼兒和病患等群體,存在現(xiàn)實(shí)和潛在需求的人群規(guī)模巨大。當(dāng)前,社會上仍然存在盲道被占、殘疾人車位缺失或被占用、無障礙衛(wèi)生間被上鎖等現(xiàn)象。
無障礙環(huán)境建設(shè)法是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是保障殘疾人、老年人等全體社會成員共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果的重要保障。
(2)請你分析我國首次就無障礙環(huán)境建設(shè)制定專門性法律的原因。(至少三點(diǎn))
(3)請你就如何消除盲道被占等現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)讓愛無“礙”提出合理化建議。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/24 2:0:8組卷:13引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.我們黨歷經(jīng)革命、建設(shè)、改革的長期探索和實(shí)踐,帶領(lǐng)人民開辟和拓展中國特色社會主義法治道路,取得社會主義法治建設(shè)的輝煌成就。據(jù)此,以下認(rèn)識正確的是(  )
    ①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略
    ②有法律制度不等于就有法治,法治還要求實(shí)行善治
    ③全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障
    ④我國堅定不移走中國特色社會主義法治道路

    發(fā)布:2024/11/9 16:0:2組卷:48引用:4難度:0.7
  • 2.針對校車園安全事件,政府迅速采取一系列措施,制定《校車園安全條例》,完善校車標(biāo)準(zhǔn),排查校車安全隱患,把校車安全問題真正納入法制軌道。
    判斷:
     

    理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 3.新道路交通安全法嚴(yán)懲“醉駕”、反家庭暴力法讓家暴不再是“家務(wù)事”、新環(huán)保法被贊為“史上最嚴(yán)”、民法典侵權(quán)責(zé)任篇草案關(guān)注“高空拋物”、疫苗管理法體現(xiàn)了藥品食品領(lǐng)域“四個最嚴(yán)”……70多年來,我國立法緊跟社會發(fā)展步伐,不斷向民生細(xì)微處覆蓋。這說明(  )
    ①我國實(shí)施依法治國的基本方略,法治體系已完備
    ②法治是解決社會矛盾、實(shí)現(xiàn)公平正義的有效方式
    ③走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇
    ④法治能保障人們的合法權(quán)益,使人有尊嚴(yán)地生活

    發(fā)布:2024/11/14 18:30:5組卷:81引用:9難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正