當(dāng)前位置：滬科版九年級全冊《第12章從水之旅談起-第14章了解電路》2021年單元測試卷> 試題詳情

寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
【猜想與假設(shè)】
（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
【設(shè)計實驗與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室選取電流表3只，燈泡2只，開關(guān)1個，滑動變阻器1個，干電池、導(dǎo)線若干，實驗電路圖如圖。
【進(jìn)行實驗與收集證據(jù)】
（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路，連接過程中，開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
；檢查電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處在
左
左
（左或右）端。寶寶完成實驗，并讀出電流表示數(shù)如表甲；
（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路，開始實驗，正確得出電流表的示數(shù)如表乙。
表甲

實驗次數(shù) I₁/A I₂/A I₃/3

1 0.16 0.16 0.32

2 0.20 0.20 0.40

3 0.22 0.22 0.44

表乙

實驗次數(shù) I₁/A I₂/A I₃/A

1 0.10 0.20 0.30

2 0.14 0.28 0.42

3 0.18 1.80 0.54

【分析與論證】
分析記錄的實驗數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；
玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流值和。
【評估】
（1）寶寶同學(xué)得出錯誤的實驗結(jié)論，主要原因是
選用的燈泡規(guī)格相同
選用的燈泡規(guī)格相同
；
（2）玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中，錯誤數(shù)據(jù)是
1.80
1.80
，原因是
電流表選用小量程，卻按大量程讀數(shù)了
電流表選用小量程，卻按大量程讀數(shù)了
。

【考點】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．

【答案】斷開；左；選用的燈泡規(guī)格相同；1.80；電流表選用小量程，卻按大量程讀數(shù)了

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：3難度：0.6

相似題

1．（1）①小紅連接了如圖1甲所示電路，閉合開關(guān)后，L₁和L₂都不亮；現(xiàn)用一根導(dǎo)線檢查故障原因。如圖1乙所示，當(dāng)用導(dǎo)線接在c、d接線柱時，L₁和L₂仍然不亮；如圖1丙所示，當(dāng)導(dǎo)線接在e、f接線柱時，L₁亮，L₂不亮。以下對故障原因的描述正確的是
（填字母）。

A.可能是L₁短路
B.一定是L₂短路
C.一定是L₁斷路
D.可能是L₂斷路
E.可能是d、e接線柱之間的導(dǎo)線斷路
F.一定是電池電壓太低了
②排除故障后，按圖1甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L₁比燈L₂亮，則流過L₁的電流
流過L₂的電流（選填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）①小亮想要用如圖2的電路圖探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，應(yīng)將開關(guān)
閉合，
斷開（兩空均選填“S₁”、“S₂”或“S₃”中的一個或多個）。
②小亮正確測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如圖3中甲、乙、丙所示，可讀出I₁=0.4A，I₂=
A，I=
A；
③小薇根據(jù)小亮的測量數(shù)據(jù)，得出了“并聯(lián)各支路電流是相等的”這個結(jié)論，為了檢驗她的結(jié)論是否正確，她提出了幾個方案：
A.用規(guī)格相同的燈泡替代L₁或L₂
B.用規(guī)格不同的燈泡替代L₁或L₂
C.用可調(diào)穩(wěn)壓電源代替電池
請問應(yīng)選取哪一個方案繼續(xù)進(jìn)行多次實驗?zāi)兀?!--BA-->
（填字母），寫出判斷小薇的結(jié)論是否正確的依據(jù)：
。
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：63引用：1難度：0.6
解析

2．小明用圖甲所示的電路探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就發(fā)光了，由此可知在連接電路時，小明忘了
。
（2）閉合開關(guān)S后，觀察到燈L₂發(fā)光，燈L₁不發(fā)光。若故障只發(fā)生在燈泡上，則電路可能存在的故障是
。
（3）排除故障后，小明將電流表接到C處測量電流，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，原因是：
。
（4）小明換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表中：

實驗次數(shù) 1 2 3

電流I_A/A 0.12 0.18 0.24

電流I_B/A 0.18 0.22 0.24

電流I_C/A 0.30 0.40 2.40

①小明發(fā)現(xiàn)第3次的實驗中有一個數(shù)據(jù)明顯錯誤，造成錯誤的原因可能是：
，這個數(shù)據(jù)正確的記錄應(yīng)該是
A；
②分析表中數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的表達(dá)式為：
（用I_A、I_B、I_C表示）；
③該實驗多次測量的目的是：
。

發(fā)布：2024/10/24 11:0:1組卷：98引用：3難度：0.5

解析

3．如圖，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，小明用電流表分別測出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，下列說法正確的是（　?。?

測量處 A B C

電流I/A 0.24 0.24 0.48

A．小明在連接電路元件時不能從電池的負(fù)極開始

B．小明連接好電路，閉合開關(guān)前檢查電路時發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙實線位置，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因為正負(fù)接線柱接反

C．根據(jù)表格實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等

D．實驗中為得出普遍規(guī)律，應(yīng)選取規(guī)格不同的燈泡多次實驗

發(fā)布：2024/10/24 5:0:2組卷：79引用：2難度：0.7

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實驗次數(shù)	I₁/A	I₂/A	I₃/3
1	0.16	0.16	0.32
2	0.20	0.20	0.40
3	0.22	0.22	0.44

實驗次數(shù)	1	2	3
電流I_A/A	0.12	0.18	0.24
電流I_B/A	0.18	0.22	0.24
電流I_C/A	0.30	0.40	2.40

3．如圖，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，小明用電流表分別測出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，下列說法正確的是（ ?。? 測量處 A B C 電流I/A 0.24 0.24 0.48

3．如圖，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實驗中，小明用電流表分別測出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，下列說法正確的是（　?。?

測量處 A B C

電流I/A 0.24 0.24 0.48