20世紀30年代，鶴峰革命根據地各縣各類學校均用政府編印的《蘇維埃政府宣傳提綱》、油印的歌本及教師自編的“工農兵三字經”等作為教材，規(guī)定“各縣均不定時地辦有教師訓練班”，強調“以前那些有嚴重封建思想的‘學究先生’不許再當教員”。這些措施旨在（　?。?/h1>

A．促進革命統一戰(zhàn)線的形成

B．激發(fā)人民大眾的民族意識

C．推動革命斗爭的深入開展

D．動搖封建思想的正統地位

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/11/10 10:30:5組卷：16引用：6難度：0.6

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2．如表為1934年一位紅軍家屬給前方戰(zhàn)士書信的節(jié)選。該書信能夠佐證當時（　?。?br />

在春耕夏耕及秋收的時候，他們（政府）組織了耕田隊，割禾隊，勞動互助社來幫助我們耕種收割……你們按心罷!家中沒有一件事要你們掛念的，蘇維埃給了我們一切……你們應該為蘇維埃運動而奮斗到底!沖破敵人五次‘圍剿’，爭取革命戰(zhàn)爭的全部勝利!

A．民眾對蘇維埃政權的認同

B．反“圍剿”革命斗爭取得勝利

C．抗日民主政權建設的成就

D．土地革命調動了農民的積極性

發(fā)布：2024/11/9 8:0:37組卷：5引用：3難度：0.7

3．“太陽出山紅艷艷，寧岡來個毛委員。領導窮人鬧革命，武裝割據湘贛邊。太陽出山紅艷艷，寧岡從此亮了天。奴隸翻身作主人，工農當家掌政權。”這一童謠出現的時期應是（　?。?/h2>
A．國民革命時期 B．土地革命時期
C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期
發(fā)布：2024/11/11 7:30:1組卷：8引用：6難度：0.6
解析

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A．國民革命時期	B．土地革命時期
C．抗日戰(zhàn)爭時期	D．解放戰(zhàn)爭時期