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2021-2022學(xué)年山東省青島實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
托盤天平也是實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量質(zhì)量的工具。
(1)小呆在實(shí)驗(yàn)室做“使用天平測(cè)物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)。他把天平放在水平桌面上,把游碼移到橫梁標(biāo)尺端的“0”刻度線處后,調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母,出現(xiàn)了如圖1所示的情形,此時(shí)橫梁
沒有
沒有
(填“已經(jīng)”或“沒有”)平衡。
(2)小呆用已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)量木塊的質(zhì)量,操作部分過程如圖2所示,請(qǐng)寫出他在操作中的全部錯(cuò)誤
天平測(cè)量應(yīng)該遵循“左物右碼”的使用規(guī)則
天平測(cè)量應(yīng)該遵循“左物右碼”的使用規(guī)則
。
(3)另一組的小黃同學(xué)也用相同的天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(砝碼盒里的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g),調(diào)節(jié)平衡后他將被測(cè)物體放在左盤,在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個(gè),再往右盤里放一個(gè)20g的砝碼時(shí),指針位置如圖3所示,要用10g砝碼將一個(gè)20g砝碼替換下來,指針位置如圖4所示,則該物體的質(zhì)量在
10和20
10和20
之間,她接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是
CD
CD
(填字母編號(hào),不定項(xiàng)選擇),使天平橫梁平衡。
A.調(diào)節(jié)平衡螺母
B.取下10g的砝碼,再加入5g的砝碼,并移動(dòng)游碼
C.加入5g的砝碼,若指針左偏,再移動(dòng)游碼
D.加入5g的砝碼,若指針右偏,再取下5g的砝碼,并移動(dòng)游碼
(4)使用時(shí),小呆發(fā)現(xiàn)砝碼是生銹的,則他的則量結(jié)果
偏大
偏大
(選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”)。
(5)這架天平配套的砝碼盒中的砝碼如圖所示,其中有兩個(gè)20g的砝碼,小呆認(rèn)為可以去掉一個(gè),你認(rèn)為小呆的觀點(diǎn)是否正確?并說明理由。
【考點(diǎn)】
質(zhì)量--天平
.
【答案】
沒有;天平測(cè)量應(yīng)該遵循“左物右碼”的使用規(guī)則;10和20;CD;偏大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是( ?。?/h2>
A.天平的一端放置兩個(gè)碗,另一端放置砝碼,稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量
B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗
C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量
發(fā)布:2024/11/6 10:0:2
組卷:6
引用:4
難度:0.7
解析
2.
小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重,他們?cè)谑褂锰炱綍r(shí)有三處錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)把錯(cuò)誤的地方找出來。
發(fā)布:2024/11/3 10:30:1
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
3.
將“掂一掂”“稱一稱”“天平”填在下面的橫線上。
小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球,這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的,一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重,可以先
,如果估測(cè)不準(zhǔn),再用
來
,就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。
發(fā)布:2024/10/27 0:30:2
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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