為了全面了解中華人民共和國(guó)的發(fā)展歷程，某校八年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“復(fù)興之路”為主題的調(diào)查研究，請(qǐng)你參與并完成下列探究任務(wù)。
任務(wù)一【農(nóng)業(yè)組——史料收集】

（1）圖一的法律文件在當(dāng)時(shí)對(duì)什么事件發(fā)揮了指導(dǎo)作用？圖二中的“大包干”指的是什么事件？比較這兩次農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的異同點(diǎn)。
任務(wù)二【開(kāi)放組——?dú)v史解釋】
材料一  特區(qū)是個(gè)窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識(shí)的窗口，也是對(duì)外政策的窗口。從特區(qū)可以引進(jìn)技術(shù)，獲得知識(shí)，學(xué)到管理，管理也是知識(shí)。特區(qū)成為開(kāi)放的基地，不僅在經(jīng)濟(jì)方面、培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會(huì)擴(kuò)大我國(guó)的對(duì)外影響。
材料二“一帶一路”使中國(guó)不僅可以輸出豐富多彩、價(jià)廉物美的日常用品，而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備。中國(guó)有實(shí)力投資海外，與急需資金的國(guó)家共同把握發(fā)展機(jī)遇。
（2）材料一中哪一城市被稱(chēng)為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表和對(duì)外開(kāi)放的“窗口”？對(duì)比材料一、二，分析從建立特區(qū)到提出“一帶一路”倡議，我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放有何變化？
任務(wù)三【軍事組——思維導(dǎo)圖】

（3）結(jié)合思維導(dǎo)圖，歸納國(guó)防與科技、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。
任務(wù)四【民生組——解讀政策】

（4）中國(guó)夢(mèng)歸根結(jié)底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。結(jié)合如圖所示圖片，以“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”為題，寫(xiě)一篇150字左右的小短文，闡釋中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出的努力。