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“工欲善其事，必先利其器?！币韵率悄澄煌瑢W(xué)記筆記的策略。
課前：準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，提前分欄和編號，復(fù)習(xí)前面的筆記。
課中：在主欄中記錄標(biāo)題、重點、難點和書上沒有的東西。記錄時可以使用不同顏色的筆進行區(qū)分。
課后：通讀筆記，補充完善。在副欄中概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成提綱，方便復(fù)習(xí)。
對這位同學(xué)記筆記的策略，認識正確的有（　　）
①好的筆記，可以幫助我們復(fù)習(xí)
②筆記記完以后，不用再進行整理
③學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
④筆記照抄老師的板書即可，無需記錄其他內(nèi)容

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：36引用：4難度：0.7
相似題

  • 1．材料一：青春，是人生畫卷最華美的篇章。初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始兩個多月了，小明和爸爸把這兩個多月的初中生活拍成了一部微電影。
    鏡頭一 學(xué)會學(xué)習(xí)
    （1）剛升入初中，小明擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績會落后。班主任張老師告訴他：你不要著急，古人云：“工欲善其事，必先利其器?！卑嘀魅卫蠋煹脑拞⑹拘∶鲗W(xué)會學(xué)習(xí)要
     
    。
    （2）班主任老師在班會上講了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！卑嘀魅卫蠋煆娬{(diào)的這句話啟示我們學(xué)會學(xué)習(xí)要
     
    。
    鏡頭二 珍視友誼。
    （3）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友好的朋友。美術(shù)課上，小明忘記帶顏料，十分著急。小亮主動提出與他一起使用自己的顏料。有一天，小亮因生病沒來上學(xué)。作為好朋友，小明應(yīng)該怎樣做：
     
    。
    （4）這樣做的理由是什么？（用友誼的特質(zhì)的知識回答）
     
    小明和小軍是好朋友。
    （5）一次考試中，小軍坐在小明的后面，小軍讓小明將答案傳給他。小明認為不能違反考場紀律而傳遞試題答案。小軍很生氣認為小明不夠意思。對此小軍應(yīng)該澄清對友誼的誤區(qū)是：
     
    。
    材料二：七年級（1）班的小月和小麗是好朋友，她們一起上學(xué)、放學(xué)和做作業(yè)。有什么知心話，兩個人在一起說個不停。上個月，她們參加了班里的三好學(xué)生評比，小麗選上了，小月落選了。前幾天，學(xué)校選拔藝術(shù)隊隊員，又是小麗選上了，小月落選了。小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛理自己了，見到自己扭頭就走。
    （6）結(jié)合材料二，談?wù)剬τ谟颜x我們需要澄清哪些方面的內(nèi)容。
    （7）朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面？

    發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.3

  • 2．分析下列情境，填寫相關(guān)內(nèi)容
    情境 正確的做法 理由
    我喜歡默讀，同桌卻叫我高聲朗讀，說這樣才能加強記憶 ① A
    這期黑板報輪到我們幾個出，我擅長寫字卻沒有畫畫天賦，為了激發(fā)我的潛能，我主動要求承擔(dān)畫畫任務(wù)。 ② B
    我的同桌只有我一個好朋友，所以對我特別關(guān)心。而我卻對他不是很熱情，因為我的朋友可多了 ③ C
    我的好朋友偷偷告訴我，他在書店買到了我們單元測試卷的答案，讓我不要說出去，下次考試一起用 ④ D

    發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4

  • 3．有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你的無謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對于我們在學(xué)習(xí)方面的啟示是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：20引用：13難度：0.6
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