當(dāng)前位置：部編版六年級下冊《第17課他們那時候多有趣啊》2021年同步練習(xí)卷（5）> 試題詳情

閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。
瑪琪嘆了口氣，去上課了。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候，他們上的那種老式學(xué)校。附近所有的孩子都到一處去上學(xué)，他們在校園里笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他們學(xué)的功課都一樣，這樣，在做作業(yè)的時候他們就可以互相幫助，有問題還可以互相討論。
而且他們的老師是真人……
（1）結(jié)合課文內(nèi)容，猜想一下“那種老式學(xué)校”大約存在于
A
A
。
A.2000年
B.2075年
C.2155年
（2）“那種老式學(xué)?！迸c瑪琪的學(xué)校有哪些方面不同？
“那種老式學(xué)校”的老師是真人，而不是機(jī)器人。在學(xué)校里，老師會給同學(xué)們講課，提問題，留作業(yè)，同學(xué)們有問題還可以互相討論。而瑪琪的學(xué)校老師是機(jī)器人，他們在家里通過屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“那種老式學(xué)?！钡睦蠋熓钦嫒?，而不是機(jī)器人。在學(xué)校里，老師會給同學(xué)們講課，提問題，留作業(yè)，同學(xué)們有問題還可以互相討論。而瑪琪的學(xué)校老師是機(jī)器人，他們在家里通過屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（3）未來的學(xué)習(xí)生活還可能是什么樣的？發(fā)揮想象寫一寫。
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室都有一臺電腦。老師講語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且是用語音輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們不用自己動手，電腦就會幫我們保存起來了。
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室都有一臺電腦。老師講語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且是用語音輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們不用自己動手，電腦就會幫我們保存起來了。

【考點(diǎn)】語段閱讀．

【答案】A；“那種老式學(xué)?！钡睦蠋熓钦嫒?，而不是機(jī)器人。在學(xué)校里，老師會給同學(xué)們講課，提問題，留作業(yè)，同學(xué)們有問題還可以互相討論。而瑪琪的學(xué)校老師是機(jī)器人，他們在家里通過屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。；未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室都有一臺電腦。老師講語文課時，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且是用語音輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說的話“裝”進(jìn)“腦子”里，同學(xué)們不用自己動手，電腦就會幫我們保存起來了。

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：17引用：1難度：0.5

相似題

1．讀課文，完成練習(xí)。
??在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。
“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
??父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
（1）選文中的“父親”指的是

。
（2）選文最后一段中破折號的作用是

A．表示話題轉(zhuǎn)換。
B．表示解釋說明。
C．表示語意轉(zhuǎn)折。
（3）選文主要寫的是

。
（4）畫橫線的句子是對父親

和

的描寫，“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明了

，“平靜”說明了

，“慈祥”充分體現(xiàn)了

。
發(fā)布：2024/11/5 16:0:1組卷：79引用：3難度：0.3
解析
2．閱讀《給予樹》選段，回答問題。
      一回到家，我立（即  既）把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問，金吉婭先開口了：“媽媽，我拿著錢到（處  外）逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的‘給予樹’．樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)?！苯鸺獘I說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過?！拔业腻X就……只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢專覀冇羞@么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有。”
      我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?br />（1）在文中的括號里選擇正確的字，在下面打“√”。
（2）文中有一個表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個詞是

。
（3）小女孩的愿望是什么？請用“       ”在文中畫出。
（4）填空。
金吉婭本來想買

送給

。后來，她卻買了

送給一個不相識的小女孩。
（5）選擇正確答案的序號填在括號里。
讀了這段話，我覺得金吉婭是一個

的小女孩。
A、不懂得關(guān)心家人，只會關(guān)心其他人
B、心地善良，富有愛心
發(fā)布：2024/11/5 8:0:48組卷：81引用：3難度：0.3
解析
3．閱讀課文片段，回答問題。
      搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人（　?。┲鸹?，使勁地（　?。u呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我（　　）著

啊

真像下雨

好香的雨啊

      桂花搖落以后，（　　）去小枝小葉，（　?。┥蠋滋焯枺ā　。┰阼F盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。
（1）選擇合適的動詞填在（　　）內(nèi)。
收   曬    挑　搖   抱   喊
（2）在短文的“        ”內(nèi)填上標(biāo)點(diǎn)。
（3）用“       ”畫出表示桂花的用途的句子。
（4）用“      ”劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。
（5）“好香的雨”指的是：

（6）一個“浸”字說明了什么？

發(fā)布：2024/11/6 0:30:1組卷：243引用：2難度：0.4
解析

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