實驗小組用如圖所示的裝置進行探究“導體的電阻與哪些因素有關”。實驗記錄數(shù)據如表:
步驟 |
材料 |
長度cm |
橫截面積mm2 |
M接 |
N接 |
燈泡亮度 |
1 |
鎳鉻合金絲 |
30 |
0.5 |
a |
a′ |
暗 |
2 |
鎳鉻合金絲 |
30 |
1.0 |
b |
b′ |
較亮 |
3 |
鎳鉻合金絲 |
15 |
0.5 |
c |
c′ |
較亮 |
4 |
錳銅合金絲 |
15 |
0.5 |
d |
d′ |
亮 |
(1)連接電路時,開關應
斷開
斷開
;
(2)比較步驟
3、4
3、4
,得出結論:導體的電阻與材料有關;
(3)比較步驟1和2,得出結論是:
導體的電阻與橫截面積有關
導體的電阻與橫截面積有關
;比較步驟1和3,得出結論是:
導體的電阻與長度有關
導體的電阻與長度有關
。
(4)小聰同學在完成上述實驗后,將M同時接到a、b,N同時接到a'、b',此時小燈泡的亮度比步驟2的小燈泡還亮,是因為
電阻并聯(lián)后,總電阻減小,電流增大,燈泡變亮
電阻并聯(lián)后,總電阻減小,電流增大,燈泡變亮
。
(5)善于思考的小明對電路加以改進,在電路中增加了一個元件,使比較電阻大小的環(huán)節(jié)更加有說服力,他的做法是:
電路中串聯(lián)一個電流表
電路中串聯(lián)一個電流表
。