閱讀材料，回答問題。
連日來，多地出現(xiàn)新冠肺炎疫情，牽動人心。盡快遏制住疫情，最大程度保障人民群眾生命健康安全，需要集聚眾智、匯聚眾力，“老師，如果可以，把我排到晚上，畢竟我當(dāng)過兵，站過崗，習(xí)慣的?！边@是蘭州大學(xué)志愿者招募通知發(fā)布后，來自學(xué)生的出戰(zhàn)請求。
“作為一個醫(yī)學(xué)生，穿上白大褂的那一刻，為國家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)奉獻(xiàn)終生的使命與信念更加堅定，我堅信金城蘭州一定能挺過去?！边@是西北民族大學(xué)2020級志愿者的誓言。
“發(fā)揮青年在疫情防控中的先鋒模范作用，申請加入疫情防控青年突擊隊?！边@是甘肅中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生的申請書。
積極踴躍的“請戰(zhàn)”、瞬間爆滿的報名、四面八方的聲援、前赴后繼的行動等等，構(gòu)成了各地人們共克時艱、共赴疫情防控戰(zhàn)場的熱情、激情與豪情。以青春之名擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，用奮斗之路書寫無悔人生，青年一代唱響的不只是一曲曲抗疫之歌，更奏響了一代又一代以及屬于未來的青春交響曲。
結(jié)合材料，運用人生價值的知識說明青年一代應(yīng)如何奏響屬于自己的青春交響曲。