菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022年廣東省梅州市中考歷史模擬試卷(5月份)
>
試題詳情
1865年英國議會通過了一部《機動車法案》,規(guī)定每一輛在道路上行駛的機動車,必須至少由3個人駕駛,其中一人必須在車前50米以外步行作引導,搖動紅旗為機動車開道,并且速度不能超過每小時4英里。該法案的出臺,是馬車制造和運營商們精心運作的結(jié)果,法案直接導致英國失去了成為汽車大國的機會。材料表明( )
A.英國技術(shù)發(fā)明來源于工匠的實踐
B.新式交通使生產(chǎn)和市場聯(lián)系緊密
C.英國工業(yè)化進程中環(huán)境污染加劇
D.政策法規(guī)的制定要適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新
【考點】
第二次工業(yè)革命
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:113
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
19世紀六七十年代,資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命,人類社會進入了“電氣時代”。對第二次工業(yè)革命表述正確的是( ?。?br />①它使現(xiàn)代工廠制度最終確立
②電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領(lǐng)域
③內(nèi)燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題
④人造纖維的發(fā)明開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
發(fā)布:2024/11/14 16:0:2
組卷:25
引用:3
難度:0.5
解析
2.
19世紀后期,企業(yè)間的競爭日趨激烈,規(guī)模大、技術(shù)先進的企業(yè)逐漸吞并規(guī)模小、技術(shù)落后的企業(yè),股份制公司不斷發(fā)展壯大。這種現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.維護國際關(guān)系穩(wěn)定
B.推動“電氣時代”的到來
C.促使壟斷組織產(chǎn)生
D.得益于“蒸汽時代”的來臨
發(fā)布:2024/11/13 10:30:1
組卷:165
引用:4
難度:0.3
解析
3.
科技改變生活,創(chuàng)新引領(lǐng)未來,工業(yè)革命極大地促進了資本主義的發(fā)展。下列屬于第二次工業(yè)革命成果的是( )
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
發(fā)布:2024/11/14 9:30:1
組卷:11
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正