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規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列對造成異常實驗現(xiàn)象的可能原因的分析,不合理的是( ?。?br />
選項 實驗現(xiàn)象 原因分析
A 比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗中,發(fā)現(xiàn)FeCl3組和肝臟研磨液組產生氣泡的速率相近 滴加的FeCl3溶液過少
B 探究植物細胞的吸水和失水實驗中,加入清水后,質壁分離的細胞未發(fā)生復原 質壁分離時使用的蔗糖溶液濃度過高造成細胞死亡
C 綠葉中色素的提取和分離實驗中,濾紙條上的葉綠素條帶顏色較淺 研磨前沒有加入碳酸鈣
D 探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中,兩組實驗中溴麝香草酚藍溶液顏色均無變化 使用的酵母菌培養(yǎng)液煮沸后未冷卻

【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:3難度:0.6
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  • 1.某同學利用洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行探究植物細胞的吸水和失水實驗。如圖是該同學依次觀察到的三種狀態(tài),甲圖是洋蔥鱗片葉細胞的初始狀態(tài),乙圖和丙圖均為細胞形態(tài)不再發(fā)生變化時的狀態(tài)。下列有關說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 6:0:2組卷:25引用:6難度:0.5
  • 2.Ⅰ:圖1為二個滲透裝置,溶液a、b為等濃度的同種溶液,液體c為清水;圖2為“觀察植物細胞質壁分離與復原”實驗看到的處于30%蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞.請回答:
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    (1)一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng),因為圖1中的
     
    相當于圖1中的2(半透膜),
     
    相當于圖1中的a溶液.
    (2)圖2的4處的物質為
     
    ,這種物質能到達4處是因為
     

    Ⅱ:如圖3為細胞核結構模式圖,試回答:
    (3)圖中③核膜是由
     
    層膜構成的.圖中①是
     

    (4)結構②核仁的功能是
     

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.1
  • 3.某同學用洋蔥做了下列小實驗,其實驗結果有明顯錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/11/4 7:30:3組卷:17引用:1難度:0.7
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