當前位置：試題詳情

如圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表不同的微生物類群．請仔細觀察，回答下列問題：
（1）圖示體現了生態(tài)系統(tǒng)的
物質循環(huán)
物質循環(huán)
功能．請從該功能角度分析，農田需要大量施加氮肥的原因是
農田生態(tài)系統(tǒng)中農副產品被大量輸出，只有輸入大量的物質，才能使農田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)正常進行
農田生態(tài)系統(tǒng)中農副產品被大量輸出，只有輸入大量的物質，才能使農田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)正常進行
．此過程涉及的微生物分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的何種組成成分？B
生產者
生產者
，C
分解者
分解者
．
（2）由圖可知，如果河流受到生活污水的污染，通過微生物和植物等共同作用，可以實現河流的自凈，這體現了生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調節(jié)
自我調節(jié)
能力，生態(tài)系統(tǒng)的這種能力稱為
生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）
穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）
．
（3）若圖中具有固氮作用的A為根瘤菌，則其與豆科植物的種間關系是
互利共生
互利共生
．

【答案】物質循環(huán)；農田生態(tài)系統(tǒng)中農副產品被大量輸出，只有輸入大量的物質，才能使農田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)正常進行；生產者；分解者；自我調節(jié)；穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）；互利共生

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5

相似題

1．在魚塘適量種植蓮藕，能達到水凈、魚肥、景美、藕增產的多重效益。以下相關說法正確的是（　　）

A．蓮藕和所有的魚構成一個生態(tài)系統(tǒng)，魚與蓮藕的種間關系為共生關系

B．該系統(tǒng)中魚所需的氧氣主要來自荷葉的葉肉細胞的光合作用

C．蓮藕直接吸收過剩魚飼料和魚糞便，是水體不容易被污染的主要原因

D．該模式綜合考慮了自然——經濟——社會效益，符合綠色生態(tài)發(fā)展觀

發(fā)布：2024/11/7 16:30:5組卷：6難度：0.8

A．圖1可以表示捕食關系，甲為被捕食者

B．圖2可以表示大草履蟲和雙小核草履蟲之間的種間競爭關系

C．圖3可以表示地衣中藻類和真菌的互利共生關系

D．圖4可以表示菟絲子和大豆的種間關系，甲表示菟絲子

發(fā)布：2024/11/6 9:30:2組卷：11難度：0.7

3．馬蛔蟲和馬的種間關系是（　?。?/h2>
A．互利共生 B．寄生 C．捕食 D．競爭
發(fā)布：2024/11/6 11:0:1組卷：29引用：2難度：0.8
解析

把好題分享給你的好友吧~~