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材料  德國侵占捷克斯洛伐克后,歐洲緊張局勢不斷加劇,英法兩國醞釀對德實行經(jīng)濟封鎖。英國成立經(jīng)濟作戰(zhàn)部,開始從陸地到海洋,從武器、軍備到石油、機械甚至牲畜,對德全面經(jīng)濟封鎖。1939年11月,英法成立經(jīng)濟協(xié)調(diào)委員會,其主要任務(wù)是共同派代表團到海外進行采購軍火和戰(zhàn)略原料的談判,試圖以優(yōu)惠購買政策阻止戰(zhàn)略物資流入德國。英法兩國海軍對中立國港口向德國轉(zhuǎn)運的貨物進行檢查,扣留教百艘德國在海外的商船。為了切斷對方和保護自己的經(jīng)濟供應(yīng)線,敵對雙方在北海和北大西洋多次展開海戰(zhàn)。截止到1940年4月,英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經(jīng)濟封鎖使德國的進口額下降到戰(zhàn)前的43%。
--摘編自(英)利德爾?哈特《第二次世界大戰(zhàn)史》等(1)根據(jù)材料,概括英法對德施行經(jīng)濟封鎖的措施。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析英法對德采取經(jīng)濟封鎖的作用。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:88引用:19難度:0.3
相似題
  • 1.分析兩次世界大戰(zhàn)一覽表,表中所示內(nèi)容共同說明了( ?。?br />
    名稱 時間 參戰(zhàn)國家 卷入人口 傷亡人數(shù) 經(jīng)濟損失
    一戰(zhàn) 4年多 30多個 15億 0.3億 3300多億美元
    二戰(zhàn) 6年多 60多個 20億 0.6億 4萬多億美元

    發(fā)布:2024/10/28 21:0:2組卷:20引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖是諷刺20世紀30年代某一歷史事件的漫畫,漫畫中戴禮帽的人物代表英法兩國,后面的觀看者代表美國,小旗上寫的是“去東方”,盤中肉上寫的是“捷克斯洛伐克”。據(jù)此推斷,這一漫畫反映的歷史事件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 10:30:2組卷:7引用:7難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料一 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    --《老照片?二戰(zhàn)時軍國主義教育下幾乎瘋狂的日本學(xué)生》材料二 陸軍士官學(xué)校預(yù)科入學(xué)考試的讀解題里,有這樣的題目:“觀察東洋大勢,鄰邦支那不斷發(fā)生內(nèi)亂,國勢不振,波斯、暹羅在茍延殘喘地維持著獨立,但早晚都會……被他國侵略,立于此間,應(yīng)該由誰來維持東洋和平,為世界文明做貢獻呢?”“日本戰(zhàn)爭開端,是在中國奉天發(fā)生的滿洲事變,在事變當(dāng)時,滿洲勢力最大的人是誰?盧溝橋事變發(fā)生在哪年哪月哪日?我軍奮起的理由是什么?”
        海軍兵學(xué)校的入學(xué)試題:“請簡明闡述一下朝鮮、臺灣、樺太(今俄羅斯薩哈林島南部)、關(guān)東州以及南洋群島,是如何納入我國政府統(tǒng)治下的?!?br />--《重讀抗戰(zhàn)二戰(zhàn)前日本的軍國主義之路》材料三 九一八事變爆發(fā)后,日本記者對小學(xué)生的采訪:
    記者:近來發(fā)生的最大國事大家知道是什么嗎?(學(xué)生們異口同聲:“滿洲事變”。)
    記者:你們了解的“滿洲事變”是個什么樣的事件呢?
    加藤:因為支那人對日本人太無禮了,殺了我們?nèi)毡拒娙?,所以在滿洲的我國軍人和支那軍打了起來……
    記者:這時候國聯(lián)出來說話了,國聯(lián)是個怎樣的組織呢?
    加藤:世界上的膽小鬼聚在一起談判……
    記者:今天的日本國民該怎樣做呢?
    富永:堂堂正正地用日本的正義主張,去說服國聯(lián)行政院。
    --《暴走:昭和時代日本軍國主義的快速推進》根據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學(xué)知識,對材料所揭示的命題作出評述。(要求:主題鮮明,表述成文,邏輯清晰,史論結(jié)合。)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
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