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勞動(dòng)課上小果學(xué)習(xí)了四川傳統(tǒng)美食“甜燒白”的做法。剛出鍋的“甜燒白”香氣四溢,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象;咀嚼時(shí)感覺糖粘牙,因?yàn)榉肿娱g存在
引力
引力
。

【答案】擴(kuò)散;引力
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/31 5:0:1組卷:96引用:2難度:0.8
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,是一種底部帶有雙面膠,能把它緊緊的“粘”在車門上的汽車靜電消除器。這里的“粘”說(shuō)明了分子間存在
    ;它內(nèi)部應(yīng)該有一個(gè)
    (選填“較大”或“較小”)阻值的電阻與發(fā)光管串聯(lián),開車門前先用手輕觸它,發(fā)光管發(fā)出黃色的光,即可消除車身所帶靜電對(duì)人的沖擊感;其中“黃”色光
    ( 選填“是”或“不是”)光的三基色之一。

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:91引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.橋,作為一種建筑結(jié)構(gòu),都是由固體材料搭建而成,能否用水或液體做成橋呢?“天宮課堂”王亞平化身為太空建筑師給了我們答案。她將兩塊透明板上的水球進(jìn)行接觸后,兩個(gè)水球合成一個(gè),便為“液橋”。如圖,“液橋”說(shuō)明分子間存在
    ;如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地球上完成,液橋的長(zhǎng)度會(huì)變
    (選填“長(zhǎng)”或“短”)。

    發(fā)布:2024/10/21 21:0:4組卷:12引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊地壓在一起,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合起來(lái),甚至下面吊一個(gè)重物都不能把它們分開。該現(xiàn)象主要說(shuō)明了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/23 15:0:2組卷:19引用:1難度:0.8
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