菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學(xué)數(shù)學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021年內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗小升初數(shù)學(xué)試卷
>
試題詳情
下面兩個統(tǒng)計圖,反映的是奇思、妙想兩位同學(xué)疫情期間每天8:00-20:00在家自主學(xué)習(xí)、生活的時間分配情況和一至四單元在線測試成績.請看圖回答以下問題:
(1)奇思和妙想每天在
休息與鍛煉
休息與鍛煉
的項目上所用時間最接近,妙想的線上學(xué)習(xí)時間占奇思的
25
25
%.
(2)妙想的四次單元測試成績呈
下降
下降
趨勢,奇思前四次的平均成績是
82.5
82.5
分.
(3)觀察以上兩幅統(tǒng)計圖,簡單分析造成兩人成績差異的原因是什么?
【考點】
兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖
.
【答案】
休息與鍛煉;25;下降;82.5
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:372
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
王先生開了一家店,下面是這家店2011年上半年的收入和支出情況統(tǒng)計圖,請你幫他算一算,上半年是盈利了還是賠本了?( ?。?br />
A.賠本了
B.盈利了
C.正好收入和支出相等,既沒有盈利,也沒有賠本
發(fā)布:2024/10/27 5:0:1
組卷:667
引用:3
難度:0.7
解析
2.
下面是某超市四月至七月A、B兩種飲料銷售量統(tǒng)計表。
(1)請根據(jù)以上統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。
(2)四月份
種飲料銷售最好,B種飲料
月銷售最好。
(3)
月時這兩種飲料銷售最好,這個月兩種飲料的銷售量一共是
瓶。
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:1
引用:0
難度:0.5
解析
3.
“PM
2.5
”是指大氣中危害健康的直徑小于等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物.某市對該市市民進(jìn)行了一項調(diào)查,以了解PM
2.5
濃度升高時對人們戶外活動是否有影響,并制作了下面兩幅統(tǒng)計圖.
A.沒有影響
B.影響不大,還可以進(jìn)行戶外活動
C.有影響,減少戶外活動
D.影響很大,盡可能不去戶外活動
E.不關(guān)心這個問題
(1)把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(2)如果該市約有400萬人,根據(jù)上述信息,請你估計一下持有“影響很大,盡可能不去戶外活動”這種態(tài)度的約有多少萬人?
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:57
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正