當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)書生中學(xué)八年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷> 試題詳情

如圖所示，甲、乙兩個(gè)氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣。甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉，A為止水夾。分別點(diǎn)燃紅磷和碳粉，充分燃燒后，恢復(fù)至室溫，打開A止水夾，則燒杯中的水可能進(jìn)入（　?。?/h1>

A．先進(jìn)入甲瓶，再進(jìn)入乙瓶

B．進(jìn)入甲瓶，不會(huì)進(jìn)入乙瓶

C．兩瓶都不會(huì)進(jìn)入

D．同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/17 14:0:1組卷：120引用：8難度：0.5

相似題

1．如圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p₀是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）。下列說法正確的是（　?。?br />

A．由圖2可推出空氣中氧氣的含量

B．燃燒匙內(nèi)紅磷過量，測(cè)得氧氣含量會(huì)偏低

C．p′=p₀是因?yàn)樽詈笱鯕獠蛔?，木炭燃燒生成了一氧化?/label>

D．開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大，是反應(yīng)時(shí)化學(xué)能增加引起溫度上造成的

發(fā)布：2024/11/15 21:0:2組卷：222引用：3難度：0.5

解析

2．學(xué)習(xí)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)后，小明將課本中的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置。用加熱的電烙鐵點(diǎn)燃紅磷后，立刻拔掉插頭，無線氣壓計(jì)實(shí)時(shí)記錄瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。實(shí)驗(yàn)過程中氣壓變化如圖乙。
資料：一個(gè)密閉容器內(nèi)氣壓受溫度和氣體量的影響，溫度越高，氣體質(zhì)量越大，氣體氣壓越大。

結(jié)合以上信息，及所學(xué)知識(shí)，對(duì)圖乙中AB段與CD段氣壓上升原因做出簡(jiǎn)要說明。
發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：32引用：4難度：0.5
解析
3．小科設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來同時(shí)完成燃燒條件的探究和空氣中氧氣含量的測(cè)定。裝置中注射器活塞與內(nèi)壁摩擦非常小，可忽略不計(jì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)：
①當(dāng)容器內(nèi)的氧氣濃度低于一定值時(shí)，白磷無法繼續(xù)與氧氣反應(yīng)。
②“暖寶寶”能耗盡容器中少量的氧氣。
實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：
步驟1：

；
步驟2：將盛有足量白磷的燃燒匙放入空集氣瓶中，塞緊塞子，白磷不燃燒
步驟3：打開集氣瓶塞子，往瓶中倒?jié)M80℃的熱水，并塞緊塞子，白磷仍然不能燃燒；
步驟4：打開K₁和K₂，通過注射器從b管抽水，當(dāng)注射器中水量達(dá)到V₁毫升時(shí)，瓶中液
面低于燃燒匙底部，此時(shí)立即關(guān)閉K₁、K₂，發(fā)現(xiàn)瓶中白磷燃燒；
步驟5：待整個(gè)裝置冷卻至室溫時(shí)，打開K₂，發(fā)現(xiàn)注射器中的水剩余V₂毫升。
（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟1

。
（2）步驟

進(jìn)行對(duì)照，說明白磷燃燒需要的條件是充足的氧氣；
（3）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為

。（用V1、V2來表示）
（4）小科多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)大于21%，原因是

。
發(fā)布：2024/11/17 3:30:1組卷：520引用：9難度：0.5
解析

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