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閱讀下列材料,回答問題。
材料一:法國大革命比其他同時代的革命重大的多,而且它產(chǎn)生的后果也要深遠(yuǎn)的多。在他先后發(fā)生的所有革命中,唯有他是真正的群眾性社會革命,并且比任何一次類似的大劇變都要激進(jìn)的多。
——摘編自唐晉《大國崛起》材料二:
1789年《人權(quán)宣言》 自由存在于做任何不損害別人的事情的權(quán)力中,法律對于所有人施行保護(hù)或處罰都是一樣的。
1791年憲法 人們生來是而且始終是平等的。
1804年《拿破侖法典》 財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的。
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓Ψ▏蟾锩按蟆钡睦斫狻?br />(2)根據(jù)材料二,指出法國保障民權(quán)的方式是什么?概括人民的哪些權(quán)利得到了保障。
(3)綜合上述材料和探究,我們可以從中汲取哪些歷史智慧。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/14 4:0:2組卷:10引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.法國大革命前社會分為三個等級,其中第三等級占法國總?cè)丝诘?8%,第三等級的平民雖然彼此的經(jīng)濟(jì)地位相差懸殊,但都處于被統(tǒng)治地位。下列屬于第三等級的有(  )
    ①農(nóng)民②資產(chǎn)階級③教士④貴族

    發(fā)布:2024/10/26 13:0:2組卷:20引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列問題。
    材料一:當(dāng)舊制度的改革無能和體制危機(jī)暴露無遺時,這種思想就發(fā)展出打破制度的力量。因?yàn)閷?dǎo)致舊制度崩潰的不是等級間的社會矛盾加深,不是市民階層的參與要求,也不是自由和公民平等思想的傳播,罪魁禍?zhǔn)讓?shí)乃財政和經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇時舊制度的運(yùn)轉(zhuǎn)不靈和改革無能。
    材料二:7月14日,約8000名巴黎武裝群眾包圍了監(jiān)獄。圍攻者中98人喪生,73人受傷。662名積極分子中有一小部分是資產(chǎn)者。大部分屬于平民,是小人物:他們是來自30多個不同行業(yè)的商人、手藝人、伙計和雇傭工人,很多是木匠、家具工匠、鐵匠、裁縫、泥瓦匠和葡萄酒商。
    ——摘編自【德】漢斯一烏爾里希?塔默:《法國大革命(貝克知識叢書)》(1)運(yùn)用所學(xué)知識,答出材料一所述“舊制度”的性質(zhì)及“這種思想”具體指哪種思想。
    (2)運(yùn)用所學(xué)知識,答出材料二所指歷史事件的名稱,并據(jù)材料二歸納該事件的主要特點(diǎn)。
    (3)綜合材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括法國大革命的重要影響。

    發(fā)布:2024/10/12 13:0:2組卷:0引用:1難度:0.6
  • 3.1789年7月14日,當(dāng)路易十六聽到某一消息時,詢問身邊的廷臣昂古爾公爵:“這是一場叛亂嗎?”昂古爾回答:“不,陛下,這是一場革命?!彼麄冋?wù)摰氖虑槭牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/26 8:30:1組卷:168引用:13難度:0.5
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