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為了探究不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響,某興趣小組把等量天竺葵分別放在3個(gè)封閉的容器中,容器大小相同且二氧化碳含量充足。用強(qiáng)度相同的不同顏色的光照射一段時(shí)間后,分別比較容器中的氧氣變化量,結(jié)果如下表所示。
容器 植物 光的顏色 溫度(℃) 氧氣變化量
1號(hào) 天竺葵 25 +++
2號(hào) 天竺葵 ? +
3號(hào) 天竺葵 25 -
(注:氧氣變化量=實(shí)驗(yàn)后含量-實(shí)驗(yàn)前含量;“+”代表增加,“-”代表減少。光合作用可產(chǎn)生氧氣,吸收二氧化碳。)
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的變量是
光的顏色
光的顏色
。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則,2號(hào)容器內(nèi)的溫度應(yīng)設(shè)置為
25
25
℃。這樣設(shè)置的目的是形成
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn),保證變量唯一。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在
光下天竺葵光合作用強(qiáng)度最大。除檢測(cè)氧氣變化量外,該實(shí)驗(yàn)還可以檢測(cè)
有機(jī)物(或二氧化碳)
有機(jī)物(或二氧化碳)
的變化量來(lái)表示光合作用強(qiáng)度。

【答案】光的顏色;25;對(duì)照;紅;有機(jī)物(或二氧化碳)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.為了探究影響植物光合作用的環(huán)境因素,研究小組在大棚中將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的某植物平均分成5組,都提供適宜的光照,每天中午12:30測(cè)定各組植物二氧化碳的吸收量,確定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相對(duì)值”表示)實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:
    組別 1組 2組 3組 4組 5組
    實(shí)驗(yàn)處理 溫度/℃ 36 36 36 31 25
    相對(duì)濕度/% 17 27 52 52 52
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7
    (1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):第一組是上述實(shí)驗(yàn)的
     
    組,探究的是
     
    對(duì)該植物光合作用的影響。當(dāng)提供的其他條件相同時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
     
    。第二組是上述實(shí)驗(yàn)的3、4、5組,探究的是
     
    對(duì)該植物光合作用的影響。
    (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,若適當(dāng)提高
     
    組的溫度能提高小麥的光合速率,其原因是
     
    。
    (3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以推測(cè),中午時(shí),對(duì)該植物光合作用速率影響較大的環(huán)境因素是
     
    ,判斷的依據(jù)是在
     
    的條件下,
     
    改變時(shí),該植物光合作用速率變化較大。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:22引用:1難度:0.3
  • 2.為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物興趣小組按如下表在三個(gè)大棚內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />
    大棚
    二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
    溫度 30℃ 30℃ 20℃

    發(fā)布:2024/10/19 11:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.探究“光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如下:
    (一)將適量金魚藻放在盛有清水的燒杯中;
    (二)將燒杯放入黑暗的環(huán)境中;
    (三)將燒杯先后放在離白熾燈不同距離,觀察燒杯中氣泡數(shù)目;
    (四)在相同的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)三次,取平均值;
    (五)收集整理的數(shù)據(jù)如下表:請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    燒杯與燈的距離(厘米) 10 20 30 40
    每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)(個(gè)) 60 25 10 5
    (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (2)金魚藻產(chǎn)生的氣泡是
     
    。
    (3)在相同的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)三次,取平均值的目的是
     
    ,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。
    (4)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中看出離燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)越
     
    (填“多”或“少”),說(shuō)明光照越強(qiáng)光合作用越
     
    (填“強(qiáng)”或“弱”)。

    發(fā)布:2024/10/20 0:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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