菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年廣東省東莞市塘廈金桂園學(xué)校七年級(上)月考?xì)v史試卷(9月份)
>
試題詳情
早在六七千年前,生活在黃河流域和長江流域的半坡居民和河姆渡居民都已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)耕文化時代。下列表述中,符合這兩個農(nóng)耕文化特征的是( ?。?/h1>
A.飼養(yǎng)家畜、制造陶器
B.開始使用鐵制農(nóng)具
C.逐步推廣牛耕技術(shù)
D.確立土地私有制度
【考點】
河姆渡的原始農(nóng)耕
;
半坡原始居民的生活
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/22 8:0:8
組卷:33
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:圖一籃球鞋的設(shè)計靈感來自一陶器藝術(shù)品,該陶器埋藏于地下數(shù)千年之久,但上面的刻繪圖案和文字雛形仍然清晰可辨,它所蘊含的華夏文明積淀既深厚又神秘,與現(xiàn)代籃球鞋相結(jié)合成為這一款半坡籃球鞋的亮點。
材料二:2008年北京奧運會吉祥物福娃,傳遞的祝福是繁榮,其中福娃貝貝(圖二)的頭部紋飾,借鑒了我國原始居民彩陶中的魚紋裝飾圖案。
(1)籃球鞋和福娃貝貝的創(chuàng)意來源于我國古代的哪一農(nóng)耕文化的成果?請你介紹一下這一農(nóng)耕文化的情況。
(2)你知道我國長江流域另一代表性的農(nóng)耕文化遺址是什么嗎?
(3)上述材料給你哪些啟示?
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖是胡明同學(xué)做的復(fù)習(xí)卡片,在其“_____”處應(yīng)填寫的標(biāo)題是( ?。?br />
“______”
時間:距今6000多年
內(nèi)容:種植水稻
地位:中國南方原始農(nóng)耕文化的代表
A.元謀人
B.北京人
C.河姆渡人
D.半坡人
發(fā)布:2024/10/27 4:0:2
組卷:11
引用:3
難度:0.8
解析
3.
導(dǎo)致下圖中兩種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是( ?。?/h2>
A.生活習(xí)慣
B.生產(chǎn)工具
C.自然環(huán)境
D.生產(chǎn)力水平
發(fā)布:2024/11/1 15:0:1
組卷:389
引用:62
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正