革命和改革是推動社會發(fā)展的重要動力。閱讀材料，回答問題。
材料一：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重、決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
--《戰(zhàn)國策?秦策》材料二：今天下疏遠(yuǎn)去處，亦列置行省……名稱太過，權(quán)威太重。凡去行省者，皆以宰相自負(fù)，驕倨縱橫，無敢誰何。
--元朝程鉅夫材料三：1921年春，蘇維埃政府面對嚴(yán)重的危機(jī)，調(diào)整政策。以征收糧食稅代替余糧征集制；農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易。1933年，為了應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，政府采用國家干預(yù)手段整頓金融體系，加強(qiáng)對工業(yè)的計劃指導(dǎo)，調(diào)整農(nóng)業(yè)政策，推行“以工代賑”，建立社會保障制度。
--摘編自部編版九年級下冊《世界歷史》材料四：在中國長達(dá)數(shù)千年的歷史中，曾有過三次……大革命：第一次發(fā)生于公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制，創(chuàng)立了實(shí)行中央集權(quán)制的帝國；第二次發(fā)生于1911年，它結(jié)束了帝國，建立了民國；第三次發(fā)生于1949年，它創(chuàng)建了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)。
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》請回答：
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“決裂阡陌”和“教民耕戰(zhàn)”分別是變法中的什么措施？
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出作者評論了什么制度？據(jù)材料指出作者認(rèn)為這項(xiàng)制度存在的問題。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出蘇俄和美國分別采取什么政策應(yīng)對危機(jī)的？請概括兩項(xiàng)政策的共同作用。
（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，指出“第二次大革命”是什么事件？它有什么重要意義？