實(shí)驗(yàn)與探究:如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程填寫完整。
(1)提出問題:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?
(2)作出假設(shè):
光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的分布
光會(huì)(或不會(huì))影響鼠婦的分布
。
(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實(shí)驗(yàn)的變量是 光
光
。
(4)果在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦不放一只鼠婦的原因是 避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差
避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差
。
環(huán)境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
陰暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)取
平均
平均
值。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
光會(huì)影響鼠婦的分布
光會(huì)影響鼠婦的分布
。
(5)做完實(shí)驗(yàn)后,你是怎樣處理這些鼠婦的?
將鼠婦放回到適宜生活的自然環(huán)境
將鼠婦放回到適宜生活的自然環(huán)境
。
(6)表達(dá)和交流。