某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究分子的性質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是
燒杯甲中的酚酞溶液變紅
燒杯甲中的酚酞溶液變紅
；此實(shí)驗(yàn)說明了分子 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了下列操作：
①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；
③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是 長(zhǎng)條形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅
長(zhǎng)條形濾紙條上的酚酞點(diǎn)從右到左依次變紅
。
【分析討論】
①若實(shí)驗(yàn)Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的改進(jìn)操作是 在試管下面放一張白紙
在試管下面放一張白紙
；
②實(shí)驗(yàn)過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 氨水和酚酞試液位置放反了
氨水和酚酞試液位置放反了
。
【拓展延伸】
（1）同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖Ⅰ和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質(zhì)，但無法影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：
①按照?qǐng)DⅢ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同 圖Ⅲ所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖Ⅳ所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快
圖Ⅲ所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖Ⅳ所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快
；
②對(duì)比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明了 分子的運(yùn)動(dòng)速率受溫度影響，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
分子的運(yùn)動(dòng)速率受溫度影響，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快
。
（2）下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是 B
B
。
A．加碘食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的
B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C．在化學(xué)反應(yīng)中，分子不能再分
D．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
