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2022-2023學(xué)年河南省新未來(lái)高一(上)月考?xì)v史試卷(12月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:嘉靖初年,明政府重中海禁政策,甚至還關(guān)閉了對(duì)外貿(mào)易的主要港口廣州。但嚴(yán)厲的海禁恰恰為走私貿(mào)易的興旺提供了有利時(shí)機(jī),許多民眾與商人健而走險(xiǎn)與日本商人勾結(jié)進(jìn)行走私貿(mào)易。倭患基本平定之后,隆慶元年(1567年),明政府取消海禁,準(zhǔn)許人民航海前往東西洋進(jìn)行貿(mào)易。進(jìn)入清代,清政府于順康之際一度厲行海禁,中國(guó)與南洋各國(guó)的貿(mào)易受到遏制??滴醵辏?684年),清政府繼收復(fù)臺(tái)灣后作出了解除海禁的重大決策,海上貿(mào)易重新出現(xiàn)高潮。及康熙五十五年(1716年),清廷重又禁止南洋貿(mào)易,至乾隆朝,關(guān)閉了/除廣州之外的所有通商口岸。
——摘編自尚暢《試論明清兩代海外貿(mào)易制度的演變》
材料二:明清之際的中西文化交流,是作為“上帝的使者”兼“文化大使”的耶穌會(huì)士,直接在中西雙方架設(shè)了一座文化交流的橋梁。大量西書的傳入,使得明末清初出現(xiàn)譯書熱潮,這些譯著是當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)階層吸納和攝取西方科學(xué)文化的重要源泉。與此同時(shí),耶穌會(huì)士也把中國(guó)傳統(tǒng)的思想文化輸入歐洲,儒家思想在歐洲廣為流傳,對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)影響極為深刻。入清以后,清帝成為中西文化交流的組織者和參與者,為維護(hù)“華夏中心”的傳統(tǒng)觀念和“天朝上國(guó)”的地位,清廷竭力推崇明末以來(lái)逐漸形成的“西學(xué)中源”觀念。1837年后,為清廷效力的傳教士逐告絕跡,西方文化在中國(guó)的傳播遂歸于漫長(zhǎng)的沉寂。
——摘編自馬駿騏《明清之際中西文化交流的特質(zhì)》
(1)根據(jù)材料一,概括明朝中后期至清朝前期的海外貿(mào)易政策的變化過程。
(2)根據(jù)材料二,概括明清之際中西文化交流的特點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出明清之際西學(xué)傳入對(duì)中國(guó)的影響。
【考點(diǎn)】
明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響
;
西學(xué)東漸
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
據(jù)史料記載:“限關(guān)”的同時(shí),清朝政府為應(yīng)對(duì)海陸邊境貿(mào)易需求,采取一系列政策。如1684年開海,施行積極的海外貿(mào)易政策,1727年重開南洋,此后東洋和南洋貿(mào)易一直持續(xù)至清末。18世紀(jì)的廣州成為環(huán)球海上航路的重要中轉(zhuǎn)港。對(duì)此解讀正確的是( ?。?/h2>
A.明清時(shí)期不存在“閉關(guān)鎖國(guó)”政策
B.明清時(shí)期中國(guó)是全球貿(mào)易的中心
C.清朝統(tǒng)治者主動(dòng)參與當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)全球化貿(mào)易
D.對(duì)外政策受國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 鄭和下西洋期間倡導(dǎo)的不欺寡不凌弱,友好相處,共享太平,為亞非國(guó)家之間的交往,確立了不成文的準(zhǔn)則,對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響……所經(jīng)之地,本著“懷柔遠(yuǎn)人”“和順萬(wàn)邦”“共享天下太平”的宗旨,倡導(dǎo)“王道”,反對(duì)“霸道”。以和平友好精神,敦睦鄰邦,以德服人,宣揚(yáng)中華文化,其所表現(xiàn)的是“和平海權(quán)”,而非武力侵略行為。
--摘編自《中國(guó)歷史》
材料二 1953年12月,周恩來(lái)總理在同印度政府代表團(tuán)就關(guān)于兩國(guó)在中國(guó)西藏地區(qū)的關(guān)系問題舉行談判時(shí),首次完整地提出了和平共處五項(xiàng)原則,并得到印方的贊同。1954年6月,周恩來(lái)總理先后訪問印度和緬甸,分別同印度、緬甸發(fā)表聯(lián)合聲明,確認(rèn)和平共處五項(xiàng)原則是指導(dǎo)兩國(guó)關(guān)系的原則,并共同倡議將五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)一般國(guó)際關(guān)系的原則。
1955年4月在印尼萬(wàn)隆召開的亞非會(huì)議上,和平共處五項(xiàng)原則得到了引申和發(fā)展,并被吸納進(jìn)會(huì)議通過的處理國(guó)際關(guān)系的十項(xiàng)原則之中。
--摘編自新華網(wǎng)
材料三 2015年9月28日,習(xí)近平首次在聯(lián)合國(guó)闡述“人類命運(yùn)共同體”的理念。他強(qiáng)調(diào):和當(dāng)今世界,各國(guó)相互依存、休戚與共,我們要繼承和弘揚(yáng)聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則,構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系,打造人類命運(yùn)共同體。他還呼吁:讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái),攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴,同心打造人類命運(yùn)共同體。
--摘編自和訊網(wǎng)
(1)根據(jù)材料一、二,指出鄭和下西洋和新中國(guó)初期外交活動(dòng)的相同點(diǎn)。
(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出和平共處五項(xiàng)原則和“人類命運(yùn)共同體”理念的相通之處。分析“人類命運(yùn)共同體”理念的現(xiàn)實(shí)意義。
發(fā)布:2024/10/22 4:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 謝清高,廣東人,18歲便出洋謀生,隨外商海船遍歷南洋群島和世界多國(guó),歷時(shí)14年。后因雙目失明被解雇,流落于澳門,靠口頭翻譯以維持生計(jì)。1820年謝清高在澳門把自己航海所去過的國(guó)家和地區(qū)及所見所聞口述培揚(yáng)炳南,由楊炳南筆錄為《海錄》。下為該書對(duì)美國(guó)的一段記載。
結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)。圍繞“近代前夕部分中國(guó)人對(duì)海外的印象”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.2
解析
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