當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年湖北省襄陽市谷城縣石花鎮(zhèn)九年級（上）期中語文試卷> 試題詳情

詩文默寫。
人間草木皆有情，古詩文中四季變化的植物都蘊(yùn)含著作者的情志。無論是《岳陽樓記》春和景明的“①
岸芷汀蘭
岸芷汀蘭
，郁郁青青”，還是《醉翁亭記》中夏季山林的“②
佳木秀而繁陰
佳木秀而繁陰
”，抑或是《長沙過賈誼宅》中的“③
秋草獨(dú)尋人去后
秋草獨(dú)尋人去后
，寒林空見日斜時”，冬季“④
霧凇沆碭
霧凇沆碭
，天與云與山與水，上下一白”；草木也會給文人啟迪?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈》中劉禹錫借自然景物變化，自我開解“⑤
沉舟側(cè)畔千帆過
沉舟側(cè)畔千帆過
，⑥
病樹前頭萬木春
病樹前頭萬木春
”，《商山早行》中溫庭筠用山野情趣沖淡羈旅的辛苦“槲葉落山路，⑦
枳花明驛墻
枳花明驛墻
”。

【考點(diǎn)】直接型默寫；理解型默寫．

【答案】岸芷汀蘭；佳木秀而繁陰；秋草獨(dú)尋人去后；霧凇沆碭；沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；枳花明驛墻

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/9/30 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.5

相似題

1．按要求默寫古詩文。
（1）天下興亡，匹夫有責(zé)。雜交之父袁隆平生前心憂蒼生，壯心不已。他偉大的家國情懷與濟(jì)世之心正如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所言：

，

！風(fēng)雨不動安如山。
（2）“巾幗不讓須眉”，疫情期間，多少女醫(yī)護(hù)們減掉長發(fā)，奔赴戰(zhàn)場，他們的氣概如同秋瑾在《滿江紅》中的感慨：身不得，男兒列，

，

。
（3）蘇軾在《江城子（密州出獵）》中，用

，

。表達(dá)了希望自己被朝廷重用、建功立業(yè)的愿望。
（4）家是最小國，國是最大家。個人命運(yùn)往往與國家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起。文天祥《過零丁洋》中

，

。這一句恰恰表現(xiàn)了國家形勢和個人安危。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.8
解析
2．將下面的文言句默寫完整。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)”，

，

，

，

，

，

。（《論語?為政》）
發(fā)布：2024/11/2 20:0:2組卷：175引用：2難度：0.7
解析
3．默寫。
①八方各異氣，

。（曹植《梁甫行》）
②李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，動靜結(jié)合，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：

，

。
③

？但感別經(jīng)時。（《庭中有奇樹》）
④楊萬里的《小池》中有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，通過靈動的飛物寫出了仲春的勃勃生機(jī)和活潑可愛。白居易在《錢塘湖春行》中也有兩句“

，

”，頗有異曲同工之妙。
發(fā)布：2024/11/2 18:30:3組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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2．將下面的文言句默寫完整。子曰：“吾十有五而志于學(xué)”， ， ， ， ， ， 。（《論語?為政》）

2．將下面的文言句默寫完整。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)”，

，

，

，

，

，

。（《論語?為政》）