菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
部編版六年級上冊《第13課 橋》2023年同步練習卷(11)
>
試題詳情
讀句子,體會并寫出課文語言的表達效果。
(1)黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。
這句話不僅寫出了雨之
大
大
,來勢之
猛
猛
,也為下文作了鋪墊。讀到此處,我還想到了大雨傾盆、
大雨滂沱
大雨滂沱
、
瓢潑大雨
瓢潑大雨
這些四字詞語。
(2)水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
這句話運用了
擬人
擬人
的修辭手法,突出了
瘋狂肆虐
瘋狂肆虐
的洪水的惡魔形象。
【考點】
表達方式
;
修辭手法
.
【答案】
大;猛;大雨滂沱;瓢潑大雨;擬人;瘋狂肆虐
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/26 14:30:1
組卷:114
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下列句子中,表達方式與其他三句不同的一項是( ?。?/h2>
A.山是一天一天地變豐滿。
B.山洪咆哮著,從山谷里狂奔而來。
C.松散的土地,簡直是一張軟床。
D.星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人。
發(fā)布:2024/9/24 1:0:8
組卷:13
引用:1
難度:0.7
解析
2.
通過本學期的學習,我們都知道,寫句子時用了襯托的方式,表達的感情更強烈。下列句子沒有用襯托這種表達方式的一項是( )
A. 他的聲音像是一陣清風,輕柔而清新,讓人感到舒適宜人。相比之下,旁邊那個人的聲音像是一把錘子,沉悶而刺耳,讓人感到不適。
B. 這里的梅花再香,也比不上我們小區(qū)里的梅花。
C. 天上地下,黃澄澄,金燦燦,一片耀眼的色調(diào),一幅多么開闊而雄渾的畫卷!
D. 雖然外婆家的屋頂蓋的是小青瓦,遠比不上鄰居家的玻璃房精致,但外婆家仍然是那么親切,那么難忘。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
寫人物說話時,可以用不同的“說”來表達,找出表達方式不一樣的一句( ?。?/h2>
A.弟弟小聲嘀咕:“我又不是故意的,早知道就不從這兒過了。”
B.“太好了,我終于可以代表學校參加演講比賽啦!”姐姐高興地手舞足蹈。
C.小敏在書包里找了一遍,焦急地問:“作業(yè)忘帶了,怎么辦?”
D.“我還有作業(yè)沒有完成,不和你們玩了?!蔽彝裱灾x絕了小伙伴的邀請。
發(fā)布:2024/10/14 7:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正