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閱讀材料,完成下列要求。
材料一  江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔(成熟,豐收),則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,覆衣天下。
--《宋書》(1)依據(jù)材料一,概括當(dāng)時(shí)江南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況(不得照抄原文)?
材料二
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(2)依據(jù)材料二,分析材料一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?
材料三   遷都后,……開始了全面“漢化”這個(gè)大工程。整個(gè)鮮卑民族就這樣變成了漢族的一部分,成為北方漢族的一個(gè)重要來源,對(duì)于中原文明的繁榮和興盛,起到了十分重要的作用。直到后來的隋唐盛世,也是以這些漢化的鮮卑人以及融入了鮮卑血統(tǒng)的漢人為主導(dǎo)而形成的。
--《千古帝都百代帝王》(3)材料三中“全面‘漢化’大工程”指哪一歷史事件?依據(jù)材料三,概括這一事件的影響。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:4難度:0.4
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    發(fā)布:2024/11/18 0:30:5組卷:27引用:3難度:0.4
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    發(fā)布:2024/11/15 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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    活動(dòng)一:【讀圖學(xué)史——時(shí)空觀念】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    活動(dòng)二:【提取信息——史料實(shí)證】
    春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,中原的“諸華”“諸夏”與周邊的少數(shù)民族匈奴、東胡、戎、越等族通過經(jīng)濟(jì)文化交流和戰(zhàn)爭(zhēng),接觸頻繁,促進(jìn)了民族交融。這一交融兼并過程,為后來秦建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。魏晉南北朝時(shí)期,西南地區(qū)的漢族與少數(shù)民族聯(lián)系加強(qiáng),長(zhǎng)江中下游的山越和漢族共同開發(fā)了江南,內(nèi)遷的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族與漢族聯(lián)系日益密切。北魏統(tǒng)一黃河流域后,出現(xiàn)了民族大交融的趨勢(shì)。北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方的民族大交融,這次大交融的高潮在南北朝時(shí)期。
    活動(dòng)三:【編寫簡(jiǎn)史——?dú)v史解釋】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    活動(dòng)四:【提升認(rèn)識(shí)——家國(guó)情懷】
    請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)活動(dòng)一,對(duì)比秦朝與西漢的形勢(shì)圖,歸納異同點(diǎn)。
    (2)結(jié)合活動(dòng)二中的材料你可以概括出民族交融有哪些方式?并根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,北魏孝文帝的改革措施有哪些?
    (3)請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)三當(dāng)中的思維導(dǎo)圖,簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成。
    (4)通過本次探究活動(dòng),你對(duì)中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成有何認(rèn)識(shí)?

    發(fā)布:2024/11/12 10:0:1組卷:41引用:2難度:0.5
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