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2022-2023學年福建省廈門外國語學校石獅分校、泉港一中兩校聯(lián)考高三(上)第二次月考歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答下列問題。
材料一 中東北非是多民族聚居區(qū),而阿拉伯帝國的征服運動是以伊斯蘭教為旗幟的,因而帝國的民族政策大多是通過宗教原則體現(xiàn)出來的。對非阿拉伯人實行安撫政策,這一安撫政策集中體現(xiàn)在阿拉伯軍隊在對外擴張時與當?shù)厝擞喠⒌暮霞s上。對猶太教徒、基督教徒、祆教徒等異教徒的寬容。穆罕默德在傳教之初即承認猶太教徒、基督徒為“有經(jīng)典的人”。統(tǒng)治者對先進民族的文化高度重視。阿拉伯統(tǒng)治者雖然崛起于文化落后的阿拉伯半島,但他們高度重視先進民族的文化,這是阿拉伯帝國民族政策在文化領域的直接體現(xiàn),盡管在帝國統(tǒng)治時也發(fā)生過多次對“文化人”的殺戮與迫害,但只要文化與學術活動不涉及王權與哈里發(fā)統(tǒng)治,統(tǒng)治者是大力提倡的。
材料二 民族政策使非阿拉伯人中誕生了如此眾多的文化名人,而這一政策產(chǎn)生的原因是什么呢?首先,帝國境內(nèi)各民族族類淵源相似、習俗相知、往來已久。其次,帝國伊斯蘭化的宏偉目標與有序管理龐大帝國的政治現(xiàn)實成為這一政策的客觀需要。最后,帝國強大,思想開闊。這是帝國民族寬容政策的物質(zhì)與精神基礎。
——張詠梅《論阿拉伯帝國的民族政策與文化繁榮》
(1)根據(jù)材料一,概括阿拉伯帝國的民族政策。結(jié)合所學知識,簡析阿拉伯帝國民族政策的積極作用。
(2)根據(jù)材料二,概括阿拉伯帝國采取上述民族政策的原因。
【考點】
伊斯蘭教和阿拉伯帝國興起
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:習近平主席在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講中指出,“交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。只有同其他文明交流互鑒、取長補短,才能保持旺盛生命活力”。文化自信首先基于對自身文明的認知,而重新認識亞洲文明對于當今世界發(fā)展具有重要意義。亞洲是世界上人口最多的大洲,其文明發(fā)展也是世界文明最早的代表,并對世界文明的奠定起了非常關鍵的作用,作出了重要貢獻。
——摘編自卓新平《亞洲文明對世界文明的貢獻》
任選一個古代亞洲的區(qū)域文明,結(jié)合所學世界古代史的知識,以具體史實闡述該古代文明對世界文明發(fā)展的貢獻。(要求:選擇的古代文明與史實須相互吻合,表述清晰,觀點正確。)
發(fā)布:2024/10/24 4:0:1
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
公元前4世紀以來,漢字傳入朝鮮半島,朝鮮在漢字基礎上創(chuàng)立本國文字;隋唐以后,儒學傳入朝鮮成為官學;始建于14世紀的景福宮是朝鮮的王宮,它的結(jié)構(gòu)和樣式是中國皇宮的翻版。材料說明( )
A.中華文化對周邊國家的輻射和傳播
B.朝鮮文化與中華文化本質(zhì)上的趨同
C.外域文化是中華傳統(tǒng)文化發(fā)展動力
D.中華文化回饋朝鮮文化的文化現(xiàn)象
發(fā)布:2024/7/27 8:0:9
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
3.
有學者指出,阿拉伯帝國實際上是由許多個習俗不同、思想意識不同的民族所組成的,統(tǒng)治者必須了解和利用這些異域文化才能促進其統(tǒng)治。對此,阿拉伯帝國統(tǒng)治者( )
A.組織翻譯其他民族的典籍
B.強化伊斯蘭教的地位
C.推行宗教信仰自由的政策
D.積極推行世俗化改革
發(fā)布:2024/10/24 3:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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