當(dāng)前位置： 2019-2020學(xué)年浙江省溫州市平陽(yáng)縣八年級(jí)（下）期末科學(xué)試卷> 試題詳情

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

B．紅磷足量是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一

C．該實(shí)驗(yàn)所用的紅磷可用鐵絲代替

D．待反應(yīng)裝置冷至室溫打開彈簧夾

【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
（1）下述三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是

（填序號(hào)）。

A.都是化合反應(yīng)
B.都是氧化反應(yīng)
C.生成物都是固體
D.都需要點(diǎn)燃
E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)
（2）在做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，硫燃燒的現(xiàn)象是

，反應(yīng)的文字表達(dá)式為

。
（3）將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置，還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為

，在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須

，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將

（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5
解析
2．某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V₁關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶?jī)?nèi)的水而不再上升時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的體積為V₂。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V₃。在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。請(qǐng)回答：
（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)?

。
（2）“向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平”的目的是

。
（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積是

（填或“V₁-V₃”或“V₁-V₂”或“V₂-V₃”）。
發(fā)布：2024/10/28 10:30:1組卷：140引用：3難度：0.5
解析
3．建構(gòu)合理的思維模型，既能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，又能提高思維品質(zhì)，小舟建構(gòu)了“混合體系中，某物質(zhì)含量的測(cè)定”的思維模型：

運(yùn)用該模型對(duì)教材中“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究：
（1）圖甲中“測(cè)定含量”對(duì)應(yīng)于圖乙裝置中

的測(cè)定。
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)圖甲中反應(yīng)轉(zhuǎn)化物B有什么要求？

（寫出一點(diǎn)即可）
發(fā)布：2024/10/27 7:0:2組卷：203引用：1難度：0.5
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如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是（　　）