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2022-2023學年湖南省衡陽市衡南縣高二(上)期末歷史試卷(A卷)
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試題詳情
【羅馬法律與國家發(fā)展】
材料一:羅馬之所以繁盛乃至于成為一個世界性的大帝國而留給西方后來者一個永恒的帝國夢想,其中一個根本原因在于,他們能夠將自己的政治意識通過立法而使之制度化和現(xiàn)實化,這個制度化的政治意識又不斷地催生出更為杰出地政治家和立法者,直到它所征服的其他民族也最終在政治意識上成熟起來……
——趙明《羅馬法與帝國政治意志之關系述略》
材料二:西羅馬帝國,在蠻族日耳曼人的不斷侵蝕下,于476年宣布了滅亡。羅馬人同日耳曼人社會生活條件存有巨大差異:一是簡單商品經(jīng)濟社會;另一則是剛從氏族社會解體的自然經(jīng)濟社會。因此,面對羅馬人相對發(fā)達的精神層面——文化,尤其較發(fā)達的羅馬私法則不可思議,領略不了羅馬法及其精神。同時由于不斷的戰(zhàn)爭、瘟疫摧殘著西歐,致使田地荒蕪,商品經(jīng)濟遭到毀滅性的打擊,海上繁榮的貿(mào)易消失,城市遭到了極大的破壞,從此西歐進入了漫長的中世紀時期,羅馬法也隱沒不彰,步入了沉寂。
——蘇彥新《羅馬法在中世紀西歐大陸的影響》
(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出羅馬法對國家政治的作用。
(2)根據(jù)材料二,并結合所學西歐中世紀的社會特征,分析羅馬法在中世紀前期衰落的原因。
【考點】
羅馬法
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:29
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
古羅馬共和國早期的教育強調(diào)孩子對法律和公共生活的熟悉。據(jù)記載,兒子會在法庭集會時跟父親去聽公共辯論;若父親是議員,則兒子可以跟父親前往元老院,坐在大門旁邊見習。這說明古羅馬( )
A.教育過程重視經(jīng)驗的積累
B.強調(diào)家庭對教育的決定作用
C.重視弘揚民族的傳統(tǒng)文化
D.已經(jīng)構建起完整的法律體系
發(fā)布:2024/10/27 19:0:1
組卷:15
引用:5
難度:0.6
解析
2.
公元426年,羅馬頒布《引證法》,正式承認蓋尤斯、保羅、烏爾比安、帕比尼安和莫迪斯蒂努斯五大法學家的解答具有法律效力;并規(guī)定凡未經(jīng)明文規(guī)定的法律問題,悉依五大法學家的解答加以解決。這說明( ?。?/h2>
A.羅馬重視法學家的作用
B.羅馬法缺乏理性精神
C.法學家壟斷法律解釋權
D.羅馬法體系有待完善
發(fā)布:2024/10/28 16:0:2
組卷:14
引用:6
難度:0.5
解析
3.
按照羅馬市民法的規(guī)定,外國人是沒有任何權利的,為此外事裁判官在處理外國人與羅馬人之間的案件時,創(chuàng)立了“擬制”方法,即先擬制該外國人屬于羅馬市民,然后再按照市民法的規(guī)定對其授予訴訟權,進而審理案件。這說明,“擬制”方法的創(chuàng)立( ?。?/h2>
A.擴大了羅馬的公民權
B.強化了法律形式主義
C.反映了羅馬法的成熟
D.助推了萬民法的產(chǎn)生
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
組卷:15
引用:7
難度:0.6
解析
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