閱讀材料，回答問題。
材料一：到19世紀(jì)末，隨著擁有先進(jìn)技術(shù)的歐美人對大洋洲和太平洋島嶼的殖民，世界完全聯(lián)系成一個(gè)整體，以西方資本主義國家為核心和主宰地位的世界市場不斷擴(kuò)大，初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。
——摘自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括哪些因素推動(dòng)19世紀(jì)末“初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面”。
材料二：（20世紀(jì)初）歐洲各國人民對生活在其中的社會(huì)制度產(chǎn)生了極度的懷疑……布爾什維主義正越來越為各地的人們所接受??歐洲不再是資本主義一統(tǒng)天下。??歐洲宗主國在其殖民地的威信卻一落千丈，白人不再是天命所注定的統(tǒng)治有色人種??
——《20世紀(jì)國際格局的演變》（2）歸納材料二中的主要?dú)v史現(xiàn)象。概括導(dǎo)致這一現(xiàn)象的具有進(jìn)步意義的歷史潮流是什么？
材料三：“一戰(zhàn)結(jié)束后的巴黎和會(huì)沒能建立起支撐公允和持久和平的國際體系，二戰(zhàn)后國際關(guān)系中的雅爾塔體系本質(zhì)上也是基于大國劃分勢力范圍。蘇美爭霸使世界陷入了長達(dá)40余年的冷戰(zhàn)，盡管競爭和對抗激烈，但兩大集團(tuán)力量的相對均衡維系了世界大體和平。二戰(zhàn)后建立起來的包括聯(lián)合國在內(nèi)的一系列國際治理機(jī)制日臻成熟，并且在冷戰(zhàn)結(jié)束后繼續(xù)發(fā)揮著作用?！?br />——傅瑩《看世界》（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述一戰(zhàn)后至今世界格局演變的線索。并分析前兩次世界格局的變動(dòng)與第三次世界格局的變動(dòng)最主要的不同是什么？
材料四：

第六單元 走向和平發(fā)展的世界 第20課 聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局 第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)

——摘自《義務(wù)教育教科書世界歷史九年級下冊》目錄（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉現(xiàn)今促進(jìn)世界和平與發(fā)展的主要史實(shí)。世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，中國對全球治理提出的中國方案是什么？