菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年吉林省白城市通榆縣毓才高級中學高一(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
抗戰(zhàn)時期,奔赴延安的青年是一道獨特風景線。詩人何其芳描述道:“延安的城門成天開著,成天有從各個方向走過來的青年,背著行李,燃燒著希望,走進這城門。學習,歌唱,過著緊張的快活的日子?!边@反映出抗戰(zhàn)時期的延安成為( )
A.眾望所歸的抗戰(zhàn)圣地
B.游擊戰(zhàn)爭的敵后戰(zhàn)場
C.工農(nóng)武裝割據(jù)的根據(jù)地
D.抗戰(zhàn)后方經(jīng)濟文化中心
【考點】
抗日戰(zhàn)爭
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:11
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
抗日戰(zhàn)爭時期,中國共產(chǎn)黨走出了一條相對獨立的經(jīng)濟工作路子。特別是在皖南事變后,根據(jù)地政權(quán)斷絕了與重慶國民政府之間的上下級關(guān)系,不僅“自設(shè)銀行,自發(fā)貨幣,自定法規(guī)法令,自行其是,完全脫離國民政府而自行存在”,而且與國民黨政權(quán)、汪偽政權(quán)、侵華日軍展開了卓有成效的貨幣戰(zhàn)。這些經(jīng)濟工作( )
A.為抗日根據(jù)地的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
B.呈現(xiàn)出與政治斗爭相結(jié)合的特點
C.解決了中國抗戰(zhàn)財力不足的困難
D.鞏固了中共在抗戰(zhàn)中的領(lǐng)導地位
發(fā)布:2024/11/20 19:30:4
組卷:3
引用:2
難度:0.6
解析
2.
近年來國際史學界重新界定了二戰(zhàn)的起點,其中有觀點認為,第二次世界大戰(zhàn)始于亞洲,反法西斯戰(zhàn)爭始于中國抗戰(zhàn)。這一變化表明( ?。?/h2>
A.中國抗戰(zhàn)的意義得到了重新認識
B.九一八事變是二戰(zhàn)開始的標志
C.二戰(zhàn)經(jīng)歷了由局部到全球的過程
D.中國戰(zhàn)場是反法西斯的主戰(zhàn)場
發(fā)布:2024/11/19 9:30:2
組卷:15
引用:10
難度:0.6
解析
3.
“淞滬硝煙蔽曉天,全民抗日始開篇;將軍奮死屠倭寇,戰(zhàn)士捐軀鑄鐵拳;血染英名青史艷,兵梟賊首國門懸;爾來八十有余歲,難忘淚飛迎凱旋?!睂O慶在紀念某次會戰(zhàn)80周年寫的這首詩中所指戰(zhàn)役的意義是( )
A.是抗戰(zhàn)以來取得的最大勝利
B.打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話
C.粉碎日軍“三個月亡華”的狂妄計劃
D.使日本的侵華戰(zhàn)爭進入到相持階段
發(fā)布:2024/11/19 17:0:5
組卷:3
引用:3
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正