菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
試題詳情
有包裝相同、體積相同、均未打開(kāi)的普通可樂(lè)和無(wú)糖可樂(lè)浸入冰水中,浮沉狀況如圖,分析合理的是( )
A.無(wú)糖可樂(lè)的質(zhì)量比普通可樂(lè)大
B.普通可樂(lè)受到的浮力等于重力
C.普通可樂(lè)的密度比無(wú)糖可樂(lè)大
D.無(wú)糖可樂(lè)受到的浮力大于重力
【考點(diǎn)】
利用物體的浮沉條件比較浮力的大小
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:3
引用:0
難度:0.6
相似題
1.
炎熱夏天,人們通常會(huì)在裝有水的玻璃杯中放入冰塊,如圖所示是小明將一塊放入水中后靜止時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.冰塊受到的浮力大于重力
B.冰塊的密度大于水的密度
C.向杯中加鹽可以使冰塊下沉
D.冰塊熔化后,水對(duì)玻璃杯底的壓強(qiáng)不變
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:604
引用:2
難度:0.7
解析
2.
陳老師在解釋浮力產(chǎn)生的原因時(shí),用自制教具演示了如下實(shí)驗(yàn):將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下,把乒乓球(直徑略大于瓶口直徑)放入瓶?jī)?nèi)并注水,看到有少量水從瓶口流出,此時(shí)乒乓球在瓶底靜止(如圖所示),然后用手堵住瓶口,過(guò)一會(huì)兒乒乓球又浮起來(lái)了,以下分析錯(cuò)誤的是( )
A.乒乓球在瓶底靜止時(shí)不受浮力
B.乒乓球在瓶底靜止時(shí)受到的支持力與重力平衡
C.上浮時(shí),乒乓球受到的浮力大于重力
D.從上浮到漂浮,乒乓球受到的浮力先不變,后變小
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:32
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖,一塊均勻?qū)嵭牡谋鶋K靜止在水中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.冰塊的重力與其所受浮力相等
B.冰塊漂浮的原因是冰塊的密度小于水的密度
C.浮力的方向豎直向上
D.冰完全熔化后,杯子中的水面會(huì)上升
發(fā)布:2024/11/3 8:0:2
組卷:29
引用:0
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正