菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
華師大版九年級(jí)上冊(cè)《6.1.2 電能的獲得和轉(zhuǎn)化(第2課時(shí))》2023年同步練習(xí)卷
>
試題詳情
如圖所示電路中,已知R
1
>R
2
,電源電壓U保持不變,在相同的時(shí)間內(nèi)四個(gè)電路中總共放出的熱量由多到少的順序是( ?。?br />
A.甲、乙、丙、丁
B.甲、丙、丁、乙
C.丙、丁、乙、甲
D.乙、丁、丙、甲
【考點(diǎn)】
探究影響電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的因素
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:342
引用:16
難度:0.9
相似題
1.
如圖所示,為“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖,你認(rèn)為該電路最適合探究的問題是( )(R
1
≠R
2
)
A.探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間是否有關(guān)?
B.探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān)?
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)?
D.探究電流產(chǎn)生的熱量與溫度的高低是否關(guān)?
發(fā)布:2024/11/4 2:0:1
組卷:362
引用:4
難度:0.6
解析
2.
電熱壺的發(fā)熱絲溫度很高而跟它串聯(lián)的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱,這是因?yàn)橥姇r(shí)它們的電流相同,
不同。電熱壺內(nèi)的熱水放在桌面上慢慢變冷,這是通過
方式改變了水的內(nèi)能。
發(fā)布:2024/11/11 1:0:2
組卷:256
引用:3
難度:0.7
解析
3.
某電阻絲通過2A的電流時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)放出熱量是Q,如果通過它的電流增加到4A時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量是( ?。?/h2>
A.2Q
B.3Q
C.4Q
D.8Q
發(fā)布:2024/9/15 16:0:8
組卷:307
引用:5
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正