美丑對照原則即在文藝作品中大量地運(yùn)用美麗、高尚與丑陋、卑賤的人物或意象作對比，以給讀者造成強(qiáng)烈的心理反差，使故事情節(jié)更為跌宕起伏。請你結(jié)合名著《大衛(wèi)?科波菲爾》，將下面的句子補(bǔ)充完整。
《巴黎圣母院》，既塑造了外形丑陋無比但心地純潔善良的鐘樓人卡西莫多，與他對照也塑造了面孔陰森、靈魂邪惡透頂?shù)母敝鹘谈チ_洛；《大衛(wèi)?科波菲爾》，既塑造了
貌似嚴(yán)肅但善良正直的婆姨貝西
貌似嚴(yán)肅但善良正直的婆姨貝西
，與其對照也塑造了
兇狠貪婪、極端冷酷和殘忍的繼父謀得斯通
兇狠貪婪、極端冷酷和殘忍的繼父謀得斯通
。

【答案】貌似嚴(yán)肅但善良正直的婆姨貝西；兇狠貪婪、極端冷酷和殘忍的繼父謀得斯通

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：3難度：0.7

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
      ①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”，而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時(shí)代，還是進(jìn)入了古稀之年的今天，我一向覺得：托爾斯泰           地美麗。
      ②我認(rèn)為他美麗的主要原因是他的博大的智慧，他的仁慈的心靈。
      ③記得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，就讀了他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等三部長篇巨著。讀完之后，掩卷沉思，不明白這位老人用了什么樣的技巧，把他筆下的人物刻畫得那樣            。閉上眼睛，娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象，立刻活躍了起來，一個(gè)一個(gè)，仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤飽滿的珍珠，他的才華實(shí)在太            了。
      ④所以，每逢我讀完托爾斯泰寫的一本書都要對著他的畫像仔細(xì)觀看。他的畫像有時(shí)印在書的扉頁上，有時(shí)印在雜志上，都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。
      ⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須，天庭十分寬闊飽滿，眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手，總是皺著眉頭在沉思，一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里，似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”？我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮，覺得這位老人長得實(shí)在太美了。
      ⑥隨著年齡的增大，我漸漸地學(xué)著觀察社會(huì)，又讀了許多            托爾斯泰的文章和書，還有英國人英德與法國人羅曼?羅蘭分別為他寫的傳記，慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處，以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.異乎尋常惟妙惟肖卓越對于

B.無與倫比栩栩如生卓著關(guān)于

C.無與倫比惟妙惟肖卓著對于

D.異乎尋常栩栩如生卓越關(guān)于

（2）下列說法正確的一項(xiàng)是

A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。
B.文中加下劃線的兩處引號(hào)，用法相同。
C.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“等”字，用法不同。
D.將第⑥段置于③④段之間，全文會(huì)更連貫。
（3）比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。

發(fā)布：2024/11/2 17:0:2組卷：36引用：9難度：0.6

2．韓愈在《師說》中提出了老師的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)學(xué)而知之，必須從師學(xué)習(xí)，能者為師，不恥下問，尊重老師等思想，至今引人深思。教師節(jié)到了，請你擬一條短信表達(dá)你對老師節(jié)日的祝賀，要求至少運(yùn)用兩種修辭手法。
發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5
解析
3．欣賞天鵝戲水圖，圍繞“早春”，寫一首小詩或一則短文。要求：
①突出景物特征；
②語言表達(dá)鮮明、生動(dòng)；
③不超過80字。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：79引用：5難度：0.3
解析

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