菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市豐縣民族中學(xué)高一(下)月考政治試卷(6月份)
>
試題詳情
黃河是中華民族的發(fā)源地和搖籃。2023年4月1日起施行的《中華人民共和國黃河保護(hù)法》,把握黃河流域特點(diǎn),緊緊抓住水沙關(guān)系調(diào)節(jié)這個“牛鼻子”,堅持從全流域一盤棋出發(fā),統(tǒng)籌謀劃上下游、干支流、左右岸,為在法治軌道上推進(jìn)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。該法( ?。?/h1>
A.從實際出發(fā),使黃河流域生態(tài)環(huán)境符合治理方針
B.把握矛盾的主要方面,重點(diǎn)處理好水沙關(guān)系調(diào)節(jié)
C.立足局部,統(tǒng)籌黃河全流域保護(hù)的各個部分,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展
D.運(yùn)用系統(tǒng)思維,增強(qiáng)黃河流域保護(hù)的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性
【考點(diǎn)】
系統(tǒng)優(yōu)化方法
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:26
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
近年來,我國信息平臺建設(shè)取得長足發(fā)展,網(wǎng)上公共信息平臺及各類商業(yè)信息平臺為建設(shè)全國統(tǒng)一大市場提供了強(qiáng)大動力。然而,仍有一些領(lǐng)域信息平臺建設(shè)滯后,城鄉(xiāng)、行業(yè)、部門之間的信息壁壘依然存在。全國統(tǒng)一大市場呼喚統(tǒng)一信息平臺,為此要( ?。?br />①抓住主要矛盾,發(fā)揮統(tǒng)一信息平臺對資源配置的決定性作用
②樹立全國“一盤棋”思想,把各領(lǐng)域信息平臺建設(shè)聯(lián)系起來考察
③堅持系統(tǒng)優(yōu)化的方法,用綜合的思維方式指導(dǎo)統(tǒng)一信息平臺建設(shè)
④立足短板領(lǐng)域,破除統(tǒng)一信息平臺建設(shè)中的“數(shù)字鴻溝”和信息壁壘
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/16 15:30:2
組卷:24
引用:3
難度:0.5
解析
2.
“創(chuàng)新鏈”是由基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)試制等多環(huán)節(jié)形成的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),“產(chǎn)業(yè)鏈”則是從原材料、中間產(chǎn)品到最終產(chǎn)品的生產(chǎn)過程所構(gòu)成的上下游配套的鏈條。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈、圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈”“促進(jìn)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對接”。為此,我們應(yīng)當(dāng)( ?。?br />①尊重事物聯(lián)系的多樣性,促進(jìn)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合
②運(yùn)用系統(tǒng)思維的方法,提高我國創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)布局的協(xié)同性
③把握聯(lián)系的條件性,根據(jù)需要搭建產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈的新聯(lián)系
④正確發(fā)揮主觀能動性,推動聯(lián)系的特殊性向普遍性轉(zhuǎn)化
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/17 0:30:1
組卷:36
引用:4
難度:0.5
解析
3.
京津冀協(xié)同發(fā)展,核心是京津冀三地作為一個整體協(xié)同發(fā)展,努力形成京津冀目標(biāo)同向、措施一體、優(yōu)勢互補(bǔ)、互利共贏的協(xié)同發(fā)展新格局,真正實現(xiàn)1+1+1>3的效果。京津冀協(xié)同發(fā)展要求我們( ?。?/h2>
A.把握多樣聯(lián)系,基于自身需要建立自在事物聯(lián)系
B.重視部分的作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展
C.用綜合的思維方法,實現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)
D.著眼于事物的整體性,用整體發(fā)展替代部分發(fā)展
發(fā)布:2024/11/19 1:0:2
組卷:51
引用:26
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正