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讀一讀下面的句子,用心體會(huì),再填空。
(1)“怎么著?我還要揪你的尾巴!”他說(shuō)著便向貓撲了過(guò)去。
這是
語(yǔ)言和動(dòng)作
語(yǔ)言和動(dòng)作
描寫(xiě),寫(xiě)出了小男孩
勇敢堅(jiān)韌、不畏艱險(xiǎn)、充滿愛(ài)心
勇敢堅(jiān)韌、不畏艱險(xiǎn)、充滿愛(ài)心
的特點(diǎn)。
(2)“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了,他們會(huì)傷心的?!?br />這是
心理
心理
描寫(xiě),說(shuō)明小男孩
善良、孝順父母
善良、孝順父母
。
【考點(diǎn)】
人物描寫(xiě)
;
形象分析
.
【答案】
語(yǔ)言和動(dòng)作;勇敢堅(jiān)韌、不畏艱險(xiǎn)、充滿愛(ài)心;心理;善良、孝順父母
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/3 14:30:1
組卷:41
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。
這句話是對(duì)兩個(gè)小戰(zhàn)士
和
的描寫(xiě),表現(xiàn)了兩個(gè)小戰(zhàn)士面對(duì)敵人時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
發(fā)布:2024/11/4 20:30:1
組卷:56
引用:3
難度:0.7
解析
2.
對(duì)句子使用的描寫(xiě)方法分析錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?( ?。?/h2>
A.一抬頭,看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了,我跑過(guò)去摘下來(lái),吃黃瓜去了。(動(dòng)作描寫(xiě))
B.閏土又對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來(lái)?!保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě))
C.在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。(神態(tài)描寫(xiě))
D.天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)。(環(huán)境描寫(xiě))
發(fā)布:2024/11/2 19:30:1
組卷:88
引用:2
難度:0.7
解析
3.
選擇下列各段話描寫(xiě)手法。
A.動(dòng)作描寫(xiě) B.心理描寫(xiě) C.語(yǔ)言描寫(xiě) D.外貌描寫(xiě)
(1)那是一只大黑貓,脖子下面有個(gè)白斑點(diǎn)。他的皮毛平滑,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。他的爪子收縮著,灰白的眼睛瞇成了一條細(xì)縫,樣子十分溫柔。
(2)他一看見(jiàn)男孩就叫了起來(lái):“嘰嘰,嘰嘰,快看放鵝娃尼爾斯!快看拇指大的小人兒!快看拇指大的小人兒尼爾斯?蒙爾耶松!”
(3)“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了,他們會(huì)傷心的?!?!--BA-->
(4)他全身的毛都豎了起來(lái),拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。
發(fā)布:2024/11/2 20:0:2
組卷:70
引用:1
難度:0.6
解析
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