當(dāng)前位置： 2019年浙江省紹興市高考信息技術(shù)適應(yīng)性試卷（3月份）> 試題詳情

對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)排序，排序后男生在前，女生在后，（“M”表示男，“F”表示女），男生和女生分別按“姓名”升序排序。編寫一個(gè)VB程序，功能如下：在列表框list 1中顯示排序前學(xué)生數(shù)據(jù)，單擊“排序”按鈕Command 1，在列表框list 2中顯示排序后的結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如圖，但加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。

【考點(diǎn)】編輯事件處理過程的代碼．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5

相似題

1．某同學(xué)使用Python編寫了一個(gè)解密程序嘗試找出某文件密碼。調(diào)試時(shí)，程序順利運(yùn)行且沒有報(bào)錯(cuò)，但最終無法得到正確的密碼。造成這個(gè)結(jié)果的原因可能是（　?。?/h2>
A．Python未安裝相應(yīng)的擴(kuò)模塊
B．程序語句存在語法錯(cuò)誤
C．Python行境題
D．程序算法存在邏輯錯(cuò)誤
發(fā)布：2024/11/16 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.7
解析
2．（郊游活動(dòng)）有 n 名同學(xué)參加學(xué)校組織的郊游活動(dòng)，已知學(xué)校提供給這 n 名同學(xué)的郊游總經(jīng)費(fèi)為 cnt 元，與此同時(shí)每位同學(xué)都自帶了部分錢。為了方便郊游，活動(dòng)地點(diǎn)提供 m（n＜=m＜=100）輛自行車供人租用，租用每輛自行車也需要花費(fèi)錢，每位同學(xué)可以使用自己攜帶的錢或者學(xué)校的郊游經(jīng)費(fèi)，為了方便賬務(wù)管理，每位同學(xué)只能為自己租用自行車，且不會(huì)借錢給他人，他們想知道最多有多少位同學(xué)能夠租用到自行車。
租車原則是首先考慮自帶經(jīng)費(fèi)少的部分同學(xué)優(yōu)先租相對(duì)花費(fèi)少的自行車，盡量少花學(xué)校經(jīng)費(fèi)以達(dá)到最多同學(xué)租車的結(jié)果。比如學(xué)生帶的錢為 9，3，6，7，5，租車的錢分別需要 15，8，12，6，9，11，如果 5 個(gè)人都能租車，至少需要學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)為（6-3）+（8-5）+（9-6）+（11-7）+（12-9）=16，如果學(xué)校經(jīng)費(fèi)只有 10 元，則自帶錢最少的同學(xué)不租車，這時(shí)所需學(xué)校經(jīng)費(fèi)為（6-5）+（8-6）+（9-7）+（11-9）=7。計(jì)算過程中采用二分查找法來判斷租用自行車的人數(shù)能否達(dá)到最大值。
（1）若 7 位學(xué)生自帶經(jīng)費(fèi)分別為 5，17，15，12，10，9，14，自行車租車費(fèi)用分別為 27，14，27，25，17，18，23，21，學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)為 25 元，則最多有

位同學(xué)能夠租用到自行車。
（2）VB程序代碼如下，請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。

發(fā)布：2024/11/14 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.3
解析
3．分解質(zhì)因數(shù)是指一個(gè)整數(shù)可以寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。現(xiàn)有如下Python 程序段實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)整數(shù)（可以為負(fù)整數(shù)）分解質(zhì)因數(shù)，如輸入正整數(shù)15，輸出結(jié)果為：15=3*5，輸入負(fù)整數(shù)-4，輸出結(jié)果為：-4=-1*2*2。
（1）請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。

（2）當(dāng)輸入整數(shù)-40時(shí)，輸出的結(jié)果為

。
發(fā)布：2024/11/15 20:0:1組卷：4引用：1難度：0.4
解析

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1．某同學(xué)使用Python編寫了一個(gè)解密程序嘗試找出某文件密碼。調(diào)試時(shí)，程序順利運(yùn)行且沒有報(bào)錯(cuò)，但最終無法得到正確的密碼。造成這個(gè)結(jié)果的原因可能是（ ?。?/h2>

1．某同學(xué)使用Python編寫了一個(gè)解密程序嘗試找出某文件密碼。調(diào)試時(shí)，程序順利運(yùn)行且沒有報(bào)錯(cuò)，但最終無法得到正確的密碼。造成這個(gè)結(jié)果的原因可能是（　?。?/h2>